Впрочем, покопаться в памяти можно и
позже, сейчас же раскопки должны перейти в русло экзамена. Студенты
подходили, брали билеты, после чего возвращались на место
готовиться. Тамара полностью погрузилась в подготовку, я тоже начал
набрасывать на лист бумаги небольшой план ответов.
В моём билете вопросы были легкими,
почти все. Трудность я испытал на последнем, в котором спрашивали
про поэму Некрасова "Кому на Руси жить хорошо" и про тяжелый быт
крепостных крестьян.
Как-то так получилось, что с этой
поэмой у меня знакомство не задалось. Попробовав начало, я чуть ли
не уснул под распевное звучание стиха. Решив, что авось пронесет, я
отложил это произведение в сторону. Прочитал только по-быстренькому
краткое содержание да и всё... Саму поэму читать не стал.
Авось пронесет... Не пронесло...
После всех сказанных вопросов я
застопорился. В этот момент принимающий у меня экзамен аспирант
поднял глаза и уставился сквозь тонкие стекла очков. До этого мы с
ним неплохо беседовали, я отвечал на вопросы бойко, а вот на
Некрасове...
– Ну что же, о чем поэма Некрасова?
– спросил аспирант, глядя на меня чуть с прищуром.
А я и помнил только то, что в ней
семь мужиков из разных сел собрались, да начали спорить по поводу
того, кому "живется весело".
– О споре семерых мужчин, из которых
каждый представлял себе хорошо живущего барина, либо чиновника,
либо вообще царя, – ответил я.
– И что хотел Некрасов показать в
своей поэме? – задал аспирант ещё один наводящий вопрос.
– Отношение сильных того мира к
крепостным крестьянам. Как они ущемляли и не считали крепостных за
людей. А сами катались как сыр в масле и плевать хотели на низшее
сословие.
– А раскрыть эту тему можете?
Ну да, надо было что-то говорить,
вот я и начал болтать про то, как крестьян стегали кнутами,
обливали кипятком, бросали в ледяную воду, никуда не отпускали из
деревень и вообще могли по всякому издеваться, а за это владельцу
крепостных ничего не было. Даже никто не судил за подобное...
– А ещё Радищев писал про
крепостных, – сказал я, в попытках перевести стрелки на другое
произведение.
Аспирант посмотрел на меня и
усмехнулся. Он чуть потер виски, а потом спросил:
– Вы вообще читали эту поэму?
Я вздохнул, а потом решил сказать
правду:
– Начал читать, но до конца
прочитать не успел – готовился к другим экзаменам. Обещаю сделать
это в самое ближайшее время...