Следующим предметом была, как
называли предмет школьники, «допризывка», где спрашивали по
изученным на двух прошлых уроках вопросам военной топографии, после
чего учитель подвел итог по оценкам за четверть и, сообщив, что
после каникул начнут изучать темы по гражданской обороне, закончил
урок рассказом об еще одном случае времен гражданской – на этот раз
эта было из истории партизанской войны с колчаковцами… Как «белые»
солдаты пили самогонку вместе с земляками-партизанами, а потом
говорили командованию, что «никак не могут найти красных бандитов»,
рисуя на картах откровенную чушь и заявляя, что обшарили-де все
окрестности, но никаких следов не нашли!
- А потом что было? – когда
дедок-учитель замолчал, спросил у него Тоха.
- А потом красные пришли, -
усмехнулся он в ответ. – И почитай весь тот полк так и перешел на
их сторону! Они ж сами из крестьян из местных были. Сдались им
Колчак с его кодлой…
- А что тогда за него воевали? –
спросила Анька.
- Будешь тут воевать, когда тебя
штыком под зад да в армию, - ответил дед. – А будешь против – так
либо запорют нагайками до полусмерти и все равно воевать отправят,
либо и вовсе дом пожгут да баб с девками изнасилуют толпой… В
назиданье другим, так сказать.
После этих слов по классу прокатился
возмущенный шепот, а девчонки даже побледнели, услышав такое
разъяснение… Как ни крути, но одно дело читать про «зверства белых
карателей» в учебнике по истории, а другое – услышать вот такое.
Совсем другое впечатление производит…
- Звери, - тихо прошептала сидевшая
перед Михаилом Томка.
- Эх, ребят, - грустно усмехнулся
учитель. – Повезло вам в мирное время жить. А я вон уже в вашем
возрасте воевать ушел…
- А расскажите про войну, Степан
Николаич? – спросил Димка Никифоров, будущий военный-артиллерист,
уволившийся из армии вскоре после развала СССР, как помнил Михаил
из своей реальности.
«А ведь у него же две войны за
спиной!» - подумав про учителя, вспомнил вдруг про его биографию
Михаил. Первой стала та самая Гражданская, истории из которой, в
основном достаточно «комичные» и не слишком неприятные, он порой
рассказывал в качестве иллюстраций к темам урока. А вторая – уже
Великая Отечественная, хотя там ему все же относительно повезло.
Оказался в автобате…
- Не хочу, - поморщившись, произнес
учитель. – Не самые приятные воспоминания в жизни… Век бы всего
этого не видеть.