Его учебой, как в те годы и бывало,
занимался один человек – Никифор Вяземский. Достаточно образованный
по местным меркам человек, но ведущий с царевичем себя
по-домашнему. Добро. А после этого всего скандала – с особой
теплотой.
Для так сказать первого класса
предметы были выбраны довольно неожиданные. Русский, немецкий и
французский языки. Это понятно. Это важно. Без языков совсем никуда
для царевича. Скорее тут удивительно, что их было так мало.
Арифметика, в частности четыре ее базовые операции. А вот для чего
в еще по сути совершенно пустую голову ребенка пытались впихнуть
историю с географией, осталось для него загадкой. Впрочем, Алексей
не обсуждал решения отца в этом вопросе. Он их исполнял. Причем
делал это со всем возможным прилежанием и рвением. И не только
фактически, но и предельно демонстративно.
- Государево дело! – патетично иногда
заявлял царевич с самым серьезным видом, когда его пытались
отвлечь. Это несколько забавляло окружающих, но не сильно и
недолго. Было видно, что царевич не шутил. А увлекаться с
насмешками над «делом государевым» дураков сильно богато не
наблюдалось. Особенно зная нрав Петра.
Местами Алексею приходилось
имитировать обучение. Ту же арифметику он и так знал. Причем сильно
лучше учителя. Поэтому его хватило едва на неделю.
С географией вышло чуть сложнее.
Здесь хватало специфических, непривычных названий. Но курс,
положенный Алексею в столь юном возрасте, был крайне невелик.
Поэтому со скрипом он его растянул на пару недель. Не полных.
Истории как науки еще не
существовало. Во всяком случае в академическом ее виде. Поэтому под
этим названием он изучал по сути исторический миф. Но и тут курс
был краток. Отчего удалось его пробежать удивительным для местных
темпом.
Так что к концу марта у него остались
только языки, которые приходилось изучать на полном серьезе.
Нормальных методик еще не существовало, но даже несмотря на это
упорство и методичность давали неплохой прогресс. Куда лучше, чем
от него ожидали. Впрочем, изучать только языки было крайне скучно.
Да еще в местной манере. Поэтому Алексей Петрович решил шагнуть
дальше. То есть, не просто выполнить план отца по обучению, но и
перевыполнить его. Потребовав себе увеличение учебной программы. Но
не просто в лоб, а куда более лукавым образом…