* * *
Химия была успешно сдана на «отлично», и остался только экзамен
по истории. Историю Кира тоже любила со школы, да и на
интеллектуальных играх это пригождалось. В олимпиадах по истории
она никогда не участвовала только потому, что они всегда совпадали
с олимпиадами по математике. Правда, даты, кроме двух десятков
самых основных, Кира помнила плохо — могла переставить цифры друг с
другом, особенно если как в дате Ледового побоища они были близкие
или повторялись. Зато в событиях и их последовательности не
путалась.
И снова вышло так, что среди студентов, которые смотрели на их
историка как бараны на новые ворота, Кира выделялась. Хотя бы тем,
что знала все преподаваемые темы. По сути, на этом предмете было
практически обычное «галопам по Европам» перечисление, что
происходило на территории России с девятого века, то есть крещения
Руси, и по настоящее время. А это в основном темы пятого — девятого
класса. Если учесть, что история была раз в неделю, это правда было
«век за лекцию» с небольшими остановками на переломных
моментах.
Виктор Михайлович рассказывал очень ярко, образно, интересно и
безуспешно пытался разжечь искру понимания в студентах. А на
последней лекции попросил Киру задержаться и спросил:
— Я постоянно про тебя думаю. Никак не пойму, что ты делаешь в
этом сборище дебилов.
— Что? — фраза прозвучала очень странно. Хотя своего отношения к
остальным историк не особо скрывал, периодически подкалывая и
отпуская оскорбительные шуточки в адрес студентов. Те, кстати, на
это только радостно гоготали. Кира думала, что историк так снимал
стресс от такого тотального безразличия к своему предмету.
— Ты в какой школе училась? В пятой гимназии?
— В обычной общеобразовательной школе в своём городке. Я
приезжая, — помотала головой Кира, удивляясь расспросам.
— Ого! Самородок! Как же ты столько знаешь по истории? —
продолжил допытываться Виктор Михайлович.
— Я читать люблю, — ответила Кира. — У нас дома много
исторических и биографических романов. «Пётр Первый» я ещё лет в
десять прочитала. Потом всего Дюма и других авторов. Про Суворова
биографию. Ну и у меня и энциклопедии есть, родители доставали. И
про живопись, и кого рисовали художники, и кто это такие. Интересно
же читать историю и узнавать её героев из книг. Ну и что там правда
была, а что выдумки. Или наоборот, про какой-то период, который в
школе проходили, потом книжку прочесть. Например одна из моих
любимых «Листы каменой книги» у Линевского, про пещерных людей. А
ещё из той же серии «Борьба за огонь», «Пещерный лев». А ещё я
автора забыла, но мне нравилась история про древний Египет и
мальчика-раба, как он клинопись учил и участвовал в строительстве
пирамид. Ещё читала про Рим и про Грецию, тоже про рабов, которые
сбежали… Да, и мифологию я люблю. Она вроде у всех разная, а так
много совпадений у разных народов.