В США разработаны национальные стандарты для различных основных предметов: английского языка, филологических дисциплин, географии, музыки, искусства, обществоведения, иностранных языков, математики, науки, технологии. Проект «Технология для всех американцев. Основы и структура изучения технологии» появился в начале 2000 года, и он стал философской концептуальной основой для «Стандартов технологической грамотности», а также базой технологического образования в США. Технология в данной стране является обязательным предметом на каждом этапе обучения. Цель – овладение технологической грамотностью всеми учащимися. Основными методами является практическая деятельность, которая позволяет вовлечь учащихся в планирование, анализ, изобретение, творчество, изготовление и оценку. Содержание предмета включает в себя системы и структуры технологии, профессии в технологии и производстве, безопасные приемы работы, эргономику, дизайн, технику конструирования, практическую оценку, роль и историю технологического развития, стратегии решения проблем и осознание важности связи между обществом и природой.
Учитывая реалии отечественного современного образования, следует использовать имеющиеся возможности. Определенную помощь в организации профориентационной работы учителям могут оказать педагогические вузы. Например, в Елабужском институте Казанского федерального университета налажена систематическая работа по поддержке и развитию инженерного образования в рамках модели «ВУЗ – школа». Это организация и проведение олимпиад, соревнований, летних и каникулярных школ, конкурсов, конференций, образовательных курсов для учащихся 7–11 классов общеобразовательных школ.
Привлечение школьников к научно-исследовательской и инженерно-технической деятельности реализуется в рамках следующих проектов:
– Детский университет;
– Детский лагерь «Интеллето»;
– Летняя физико-математическая школа;
– Центр образовательной робототехники;
– Каникулярная школа.
В институте разработаны образовательные программы и ведутся занятия на курсах по черчению для учащихся 9–11 классов, а также на курсах по подготовке к ЕГЭ по математике и физике для учащихся 10–11 классов. Ведутся занятия по программам подготовки к муниципальным и региональным школьным олимпиадам по математике «Одаренные дети». Осуществляется консультационная поддержка участников регионального и заключительного этапов Всероссийской олимпиады школьников по технологии.