Поймав и
прочувствовав это эмоциональное состояние, ты всегда будешь носить
в себе его искру. Любое дело для тебя превращается в полигон для
культивации этого чувства. Тебе оно нравится, оно наполняет тебя и
дает ощущение силы. Ты нуждаешься в активных действиях, для того,
чтобы вновь почувствовать его, ты одержим духом.
Итак поиск
завершен. Я искал силу, которая побуждает человека к активным
действиям, наполняет его энергией и жаждой жизни. Я её нашел.
Сможет ли обычный человек прочитав эти строки культивировать это
состояние. Я думаю, что нет. Ему не хватит внутреннего контроля над
собой, своими мыслями, желаниями, стремлениями, долгом и многим
другим. За многие годы самокопания, все это стало для меня
предельно понятным и упорядоченным. Я полностью контролирую себя.
Причем это не жесткий сознательный контроль, он перешел на
подсознательный уровень. Я просто знаю, что и когда необходимо
применить в текущий момент из этого огромного массива
информации и для этого мне даже не нужно задумываться. Десятилетия
поиска и практики. А стоит ли оно того? Повторил бы я этот путь
снова, будь у меня выбор? Для меня ответ очевиден. Однозначно
Да.
Итак,
сегодня мы будем заниматься тем, чем живут дети. Они борются за
ресурс, и в этом противостоянии хороши все средства. У взрослых
меняются ценностные ориентиры. Главную роль играют карьера,
стабильность, квартира, машина, семья. Для детей это все
недоступно, и на первый план выходят истинные ценности. О чем идет
речь и за что сражаются дети. А они по сути играют в царя горы.
Гора - это любое активное занятие, взаимодействие, игра. Тот кто
побеждает – доминант, он получает временный баф, основанный на
психологической уверенности в своих силах. Он более решителен в
своих действиях, ловок, скоординирован. Демонстрацией доминантного
поведения, он подавляет окружающих и накладывает дебафы на их
активную деятельность. Плавно перейдем от теории к практике и
рассмотрим несколько ментальных упражнений:
1.
Поглотить силу писателя, переписав его книги лучше. Причем
буквально – берешь маленький абзац и перепечатываешь его, делая
более идеальным.
2.
Выполнять в группе (секции) упражнения лучше других. Начиная с
разминки, которую многие не воспринимают достаточно серьезно, и
заканчивая подходами общефизической подготовки, многие стараются
выполнить их не в полную силу.