- Ты гибрид? – Пока не изучила подробно принципы пубертатных игр, попробую импровизировать.
- Да, но меньше десяти процентов и только на внешность, - с готовностью ответил Алекс.
Это объясняло чистую кожу, карие глаза и симметрию правой и левой половины его тела.
- Тут все гибриды до десяти?
- Почти, - пожал плечами мой собеседник. – У фермеров с округи дети не гибриды. У семей денег на это нет. А ты учиться будешь с нами?
- Последний год. Да.
- О! – обрадовался Алекс. – Со мной на потоке!
Вот оно, то, чего не найти в школах Москвы, - яркие эмоции, спровоцированные собственными внутренними переживаниями субъекта. Я никак не прокомментировала его замечание.
- Потом сразу на лекцию? Я могу подождать.
- Не уверена, поэтому не стоит.
Алекс заметно внутренне отстранился. Я улыбнулась и протянула ему открытую ладонь:
- Было очень приятно познакомиться. Найдешь потом время показать, где тут что?
- С удовольствием! – Встрепенулся парень, пожал мне руку и закончил взволнованным. – Я пошел. Пока!
Манипулировать одной мужской особью оказалось не сложно.
В администрации меня приняли с горячим любопытством. Среди присутствующих были в основном женщины, и им было интересно знать обо мне все. То есть буквально все. Впервые столкнулась с подобной бестактностью. Спастись от нее оказалось куда сложнее, чем отделаться от семнадцатилетнего парня.
- Ваш отец посетит нас?
Конструкция множественного числа, употребляемая людьми для создания формы уважительного обращения, все так же резала слух, как и когда-то в детстве. Возможно, я так и не смогу принять ее.
- Нет. Я завершила свое обучение. Полгода, которые я намерена провести в вашей школе, - программа, разработанная мной лично для совершенствования языковых навыков. Это есть в сопровождающей документации.
- Да, да, - завуч махнула рукой на экран школьной системы. – Вам что-то нужно дополнительно?
- Нет, - я благодарно улыбнулась. – Спасибо. Только разрешение присутствовать на занятиях и общаться с учениками. Если есть семьи, запрещающие детям контактировать с иммея, то я обязательно учту это.
- Нет, что вы! У нас таких нет! – Школьный психолог мало напоминала врача, но очень походила на пациента. Неряшливая укладка, поцарапанные носки туфель, белое нижнее белье под черной блузой, смазанный макияж – эта женщина мало кому могла помочь. Помощь в первую очередь требовалась ей. На безымянном пальце ее правой руки тускло отсвечивало давно не чищеное кольцо – архаичный символ социального контракта с мужчиной. Должно быть мужчина был ей под стать.