После той драки все трое оказались в милиции, которую вызвали Славины соседи, причем с разных этажей. В милиции долго разбирались в хитросплетении странных отношений, потом долго смеялись, девушек отпустили, посоветовав найти себе трех нормальных мужиков, а не одного идиота на всех. Но девушки, к сожалению, этого сделать не смогли.
Свою роль сыграла работа в школе. Женский коллектив, как и золотая медаль с красным дипломом, не способствует устройству личной жизни. Также свою роль сыграло отсутствие достаточного количества финансовых средств, чтобы посещать злачные места и покупать дорогую одежду и косметику для привлечения мужского внимания. Пьяненькие мужички, которые клеились иногда на улице, даром были не нужны. У Светланы и Александры еще иногда случались короткие романы с такими же неудачниками, как они сами, но девушки с теми мужичками быстро расставались и продолжали мечтать о принцах, правда, не на белых конях и даже не на белых «Мерседесах», а хотя бы на «Жигулях» любого цвета. А если серьезно, то Света в первую очередь хотела выехать из коммуналки, Ольга – съехать от родителей, а Александра – найти нормального отца для своей восьмилетней дочери, которая мечтала о папе.
Самые большие планы всегда строила романтичная Ольга, любившая впадать в крайности и вечно находившая повод для страданий (не обязательно из-за мужчин). Светлана, как и большинство провинциалок, обладала неплохой хваткой и практичностью, Александре же часто приходилось бороться за права своей дочери, своей матери, собственные, каких-то родственников, соседей и учеников. Почему-то она регулярно оказывалась в центре какой-то борьбы и обычно выходила победительницей. Возможно, это получалось благодаря внешним данным. Один раз взглянув на бывшую баскетболистку, пригибающую голову, чтобы войти в дверь, а потом показательно расправляющую плечи, многие чиновники быстро делали то, что нужно Александре (или ее дочери, или ее матери, или еще кому-то, за кого вступалась она).
Кроме Славы, девушки во время посиделок частенько обсуждали и директрису школы, где все они трудились, по кличке Тучка. Кличку директриса заработала благодаря своим необъятным размерам, правда, ей, как считали многие учительницы, больше подошла бы кличка Гюрза. Не обходили они стороной и проблему классового самосознания, основываясь на собственном опыте и примере школы, где работали подруги. Там, как и в ряде петербургских школ, расположенных в старых районах города, наблюдался смешанный состав учеников. Обучались и дети обеспеченных граждан (правда, не самых крутых), которые скупили квартиры поблизости, и дети из семей, проживающих в старых питерских коммуналках, которые пока никто не расселил. Ученики дрались, самоутверждались, и учителям иногда приходилось решать еще и вопрос взаимоотношений разных прослоек общества, объединенных под одной школьной крышей.