Ботаник. Часть вторая. Интересные уроки. Прелюдия. - страница 4

Шрифт
Интервал


Поскольку произнёс всё достаточно быстро, дабы учительница не остановила, пришлось взять паузу, чтобы малость отдышаться. Но мельком взглянув на неё понял, что она не собирается останавливать и находится в несколько стесненном состоянии, то есть борется с румянцем, что всё ярче заливает её лицо.

— Вторая функция — это выработка тестостерона. Или проще сказать гормона мужественности. Поскольку именно под действием этого гормона мальчик превращается в мужчину, то есть его тело преобразуется и превращается в мужское. Появляются разного рода вторичные признаки. Например голос. Происходит так называемая ломка. Или плечи. Они становятся шире. Кроме того, мышечная масса растёт быстрее и в большем объеме, чем у женщин. Также начинают расти борода и усы. Ну и конечно же мужчинам под действием этого гормона нравятся женщины.

Хм, теряют внимание, видимо ключевых слов недостаёт. Надо добавить крючочков. Влад явно собирается вставить ремарочку про геев, не стоит ему позволять.

— Влад, педерастами называют не тех, у кого проблема с тестостероном, а у кого проблема с мозгами, поэтому не надо про них.

Сказал и невольно улыбнулся, глядя на ошарашенное лицо Влада. И класс заодно оживился. При этом я почувствовал, что сейчас может вмешаться Светлана Ивановна, поэтому сменил пластинку, на менее опасную.

— Также тестостерон влияет на образ мыслей. Например, повышает агрессивность, стремление к соперничеству и победам. В общем этот гормон делает практически всё, чем можно охарактеризовать мужчину. Кроме того, он влияет на выработку феромонов, которые в свою очередь, нужны для привлечения самок, то есть женщин. Чем выше уровень тестостерона, тем ядренее феромоны. При некоторых мужчинах женщины непроизвольно возбуждаются. Это как раз из-за феромонов. Впрочем, уровень тестостерона и выработка феромонов скачут. Поэтому не бывает мужчин, что всегда притягивают к себе непроизвольно женщин, скорее это предрасположенность.

Я понял, что начал углубляться в дебри. Нужно менять тему.

— Вот возьмём для примера нас с вами. Мы сидим на уроке и постоянно вдыхаем целый букет феромонов, что выделяются нашими телами. И как итог наши мысли постоянно скачут. Вот мои феромоны витают и, к примеру, Настя, вдыхает. Её тело вырабатывает гормоны и её образ мыслей под их действием меняется. Она начинает обращать внимание на мою фигуру, на мой голос, на мои плечи...