Антар был довольно сильно озадачен неосведомленностью юноши в
этом вопросе. Если его незнание работы матрицы было легко объяснимо
отсутствием образования, то вот о полном взрослении к 21 году знали
все от бродяг и нищих до императоров и королей. - «Неужто бог
заслал его сюда уже в этом возрасте?» - озадаченно подумал старик.
Это было маловероятно, поэтому он отмахнулся от этой мысли, ведь со
слов священников намного проще направить душу на перерождение, чем
напрямую посылать индивида в мир, поэтому последнее использовалось
только для сильных индивидов, способных совершать деяния в том
числе и силовым методом…
- И какую часть… возможностей… я могу применить? - Выдавил
вопрос Виктор, несколько удивленный подобным раскладом.
- Сколько тебе лет? - Уточнил Антар, пояснив. - В статистических
данных.
- Десять…
- Так, - задумался Антар, вспоминая. - Около 48 процентов… - С
долей сомнения произнес он, слишком давно он это изучал и с наскока
выдать точную информацию затруднялся, а вспомнив о незнании юношей
прописных истин, добавил. - Ты знаешь что такое проценты? Это
получается 48 из ста, или как проще… - учить мальчишку математике
не входило в сегодняшние планы Антара…
- Я знаю… проценты, - поспешил успокоить деда Виктор, не желая
слушать лекцию о вполне известном. Ответ деда успокоил юношу. Все
же этот феномен был обыденным. А не очередным ограничением его
класса…
- Хорошо, - с долей удивления кивнул Антар. - Тогда давай я
расскажу тебе о навыках, одному из которых тебе сегодня придется
начинать учиться. - Решил больше не терять времени дед, помня о
низких способностях паренька. - Определение и Оценка. Названия
навыков говорят за себя и выполняют они похожие функции, поэтому
многие не могут понять разницы. А она хоть и не большая, но
фундаментальная…
- Определение, - продолжил вещать Антар. - Предназначено для
определения свойств чего-либо, качеств. Например, при Определении
этой травы. - Он взял с подоконника сорванную для обучающих целей
траву. - Я узнаю что она называется Небесным Порослем и имеет
ранозаживляющие и седативные эффекты. Это если коротко. При более
высоком уровне навыка мне не составит труда узнать конкретные
действующие вещества, магические агломерации и структуры, если они
есть, и полную молекулярную или квантово-волновую структуру. Но для
последнего надо совсем уж высокие уровни… - Дед оборвал себя,
поняв, что юноша вряд ли знал значение многих сказанных им слов. -
Ладно, если не понимаешь последнего, не парься. В спецшколе вы
затронете эти темы.