Сводные, (не) любимые - страница 5

Шрифт
Интервал


Иллюзию моего полного отсутствия.

Да-да, я научилась качественно прятаться.

Драться я не умела, физически была довольно слабой, слишком худая, слишком тонкокостная, но вот делать вид, что меня вовсе не существует, или изображать другого человека (дети часто сбегали и можно было пользоваться их личинами), но при этом получать свою еду, одежду и койко-место – это без проблем.

Конечно, мама не отправила меня в свободное плаванье без обучения.

Она рассказала мне подробно, как пользоваться своей магией и в теории, и на практике. Мы тренировались с ней целый год.

И только лишь после этого она уехала искать нам дом и защиту.

Пару раз в месяц мама отправляла мне магический вестник, в котором подробно рассказывала о том, где была этот год и что делала, а я в ответ рассказывала ей о своей жизни.

Мама давала мне советы, и всегда напоминала о том, чтобы я помнила кем являюсь и ни в коем случае ни с кем не заводила близких отношений, ибо не пристало дочери Великого Леса со всякими низшими даже близко общаться, не то, что думать о чем-то другом. К тому же люди могли рассказать о том, кто я нашим врагам, у которых магия на более высоком уровне, и тогда нас обоих убьют.

Вот так я и жила.

В полном одиночестве.

Часто, порой раз в неделю создавая себе новую личину. Или вообще надевая отвод глаз.

Не друзей, ни близких. Только редкие переписки с мамой.

И единственное, чем я могла довольствоваться – это подглядыванием за другими.

По началу я считала себя невероятно крутой, ведь у меня в отличии от бездарных людишек была магия, и поэтому несколько раз серьезно была ранена.

После этих ранений и пяти лет жизни в интернате я научилась уважать и бояться тех, кто меня окружал.

И чтобы не говорила мне мама про «жалких людишек», я вдруг осознала, что мы с ней более жалкие, чем они.

Время шло, я взрослела, и понимала, насколько сильно я одинока.

***

Больше того я начала завидовать тому, что даже в таких условиях выживания, взрослеющие и никому ненужные дети создавали самые крепкие союзы.

Здесь в интернате было именно так.

Если ты не научишься любить и доверять тому, кто рядом, ты просто не сможешь выжить.

Поэтому, наверное, все эмоции у детей были утрированы. Если ненависть, то лютая, если любовь, то до гроба.

Здесь страсти кипели почище всяких мелодрам, которые мы иногда смотрели, собираясь всей гурьбой перед сном у телевизора в общем зале для игр.