Корабль на крыше - страница 3

– Здравствуйте, Инна Викторовна, – поздоровался директор. – Простите, что отвлекаю от урока.

– Ничего, ничего, Игорь Николаевич. Мы только записали тему сочинения, – ответила, поправляя очки, классная.

– Позвольте представить вам и ребятам нового ученика. Он из Швеции, приехал по обмену. Должен был прибыть к первому сентября, но с документами получилась проволочка. Зовут его Ское Вильсон. Прошу отнестись к нему дружески. Ское, скажи что-нибудь ребятам.

– Да, ребята, отнеситесь ко мне дружески, – сказал парень с улыбкой, странно растягивая слова.

Ребята с интересом разглядывали новичка. Повернув лицо к окну, он смотрел поверх голов директора и Инны Викторовны – такой он был высокий – как розовое облачко отползает в сторону, оголяя солнце. Утренние лучи выплеснулись на его волнистые волосы, на фиолетовую рубашку с розовыми пуговицами.

– Ну что ж, эээ, мм… – сказала Инна Викторовна, запнувшись.

– Ское, – подсказал мальчик, переведя взгляд с облака на учительницу.

– Да, Ское. Садись на любое свободное место.

– Спасибо.

Ское прошел к третьей парте первого ряда – к первому попавшемуся на глаза свободному месту рядом с темноволосым коренастым парнем в черной толстовке, который был занят тем, что рисовал в тетради монстров. Карандаш в его руке лихо бегал по бумаге, точными штрихами очерчивая угловатые силуэты. Карие глаза следили за карандашной линией неотрывно. Ское сел на соседний с ним пустой стул. Мальчик сумрачно глянул на своего нового соседа, но промолчал.

– Сегодня мы пишем сочинение на тему «Кем я хочу стать». Ское, можешь не писать. Ты сегодня первый раз, да еще из Швеции.

– Почему? Я напишу.

Сосед по парте глянул на него еще раз, теперь уже удивленно. Странно, любой нормальный человек ухватился бы за эту идею – не писать сочинение. По-крайней мере, он точно ухватился бы.

– Это похвально, молодец, – сказала классная. – А ты хорошо знаешь русский язык, верно?

– Да, у меня мама русская, – ответил новичок.

– Что ж, – продолжила та, обращаясь уже ко всему классу, – время пошло, на сочинение у вас всего один урок.

– А что ты делал на крыше? Я видел тебя перед уроком, – сосед Ское по парте догнал его в коридоре.

– Стоял.

– А зачем?

– Да просто. Люблю крыши.

– А директор что?

– А директор не любит.

– Меня зовут Вадим.

– Меня – Ское.

– Это я запомнил. Что за имя такое? Шведское?