Японец? Здесь? Иностранный преподаватель? И почему обязательно
японец…почему мне так везёт?
– Да, появился вопрос, всё никак не могу найти на него ответ, –
прозвучало достаточно неясно, чтобы Лина прекратила расспросы.
– Всё равно с ним сегодня встретишься.
– Почему?
– Ты расписание не смотрел? Или не запомнил? – девушка снова
улыбнулась. – У нас сегодня его предмет. Преобразование магической
энергии.
Вот это совпадение. И предмет звучал так, будто он действительно
что-то понимает. Да, без Лины мне было бы тяжело. Хорошо, что Артём
сумел найти хотя бы одного друга в этом месте. Да и вообще, для
него было геройством дожить до пятого курса.
Остаток занятия я провёл, засыпая под бубнёж преподавателя,
который не отворачивался от доски, от чего все попытки что-то
услышать из того, что он говорит, не увенчались успехом.
Наконец занятия закончилось.
Я пошёл за Линой, которая была моим проводником в этой толпе
одинаковых учеников.
Мы поднялись на очередной этаж, которые я уже перестал считать и
остановились возле аудитории, которая была закрыта и вокруг
никого.
– Скоро придёт, он всего опаздывает. Ты знаешь, - она улыбнулась
и встала ко мне поближе, осматривая коридор.
Она меня поцеловала.
Я знал, что к этому идёт и ответил на поцелуй, слегка приобняв
её за талию. Я вновь ощутил, как быстро бьётся её сердце.
Её лицо сразу же покраснело, она смущенно отвела взгляд.
В целом, мне это не было нужно. Но не ответить на поцелуй сейчас
– было бы слишком, даже для меня. К тому же она мне нужна, пока
что.
– Это была хорошая ночь, – прошептала она и отошла от меня,
делая вид, что ничего и не было.
Я лишь улыбнулся. В этот момент этаж, понемногу, начал
заполняться людьми.
Дверь аудитории открылись, как по сигналу. Внутри никого не
было.
Я обратил внимание, что помещение было вновь совсем небольшим,
видимо предмет не пользовался особой популярностью.
Не удивительно, что такой неудачник, как Артём, выбрал его для
изучения. Видимо сюда Долгоруков точно не ходил.
И Лина, которая, по моим наблюдениям, была всезнайкой, не могла
не выбрать этот предмет. Не удивлюсь, если он посещает почти все
занятия. Если вовсе не все.
Мы зашли первыми и сели, привычно, на последнюю парту.
В аудитории было не больше пятнадцати человек. В этот раз
преподавателя звать не пришлось, он появился сразу за последним
учеником, словно ждал в коридоре.