– Переживаем чувства.
– А когда читаете книгу?
– Переживаем чувства.
– А когда слушаете музыку?
– Переживаем чувства.
– А когда рассматриваете произведения живописи?
– Переживаем чувство.
– А когда общаетесь с людьми?
– Переживаем чувство.
– Т.е. где бы вы ни находились, что бы вы ни делали, вы всегда переживаете чувства?
– Получается так.
– Почему?
– Пока не понимаю.
– Хорошо. Давайте вернемся к тому, с чего мы начали. Кто такой человек?
– Образ и подобие божье.
– А Бог?
– Свет и Любовь.
– Значит, наша задача – научиться любить и стать такими, как наш Отец. И если вы заметили, то вся наша жизнь подчинена одному – выбору чувства. А выбор заставляет нас делать та или иная ситуация, в которой мы постоянно находимся.
Т.е. ситуации – это и есть уроки любви, которые нам дает жизнь. Наша задача научиться любить. И все в нашей жизни подчинено этому. Вы можете что-либо возразить?
– Пока не могу.
– И что мы еще делаем? Я имею в виду не поступки.
– …?
– Думаем! Обратите внимание: каждая ситуация вызывает наши чувства и заставляет думать. Но наши размышления, как правило, сводятся к одному: мы ищем виноватых и формируем свое отношение к тому или иному поступку, ситуации и т.д. А что такое отношение? Это и есть чувство – люблю или не люблю.
– Т.е. получается, что мы всю жизнь учимся любить и думать, и жизнь наша – это сплошные уроки?
– Да, это так. И так будет продолжаться до тех пор, пока в душах наших не останется ненависти и мысли будут светлые. Вот тогда мы станем светом и любовью, т.е. вырастем и с полным правом сможем сказать Отцу: « Я вырос, Отец! Я сын Твой!»
Разве не так происходит в наших семьях? Мы рожаем детей, кормим, поим, воспитываем, стараемся сделать из них достойных людей в нашем понимании. По крайней мере, не хуже нас, а в чем– то даже и лучше. Но разве наш общий Отец – Бог не хочет, чтобы мы выросли и стали такими, как Он?
– Наверное, это так. Но своих отцов и матерей мы видим – они рядом с нами всегда с рождения и до самой смерти. Но вот Бог?
– А что вас смущает?
– Бог– это нечто непередаваемое. Его нельзя увидеть, потрогать.
– Почему нельзя?
– Разве это возможно?
– А кто же вас учит любить?
– Получается, что жизнь.
– А что такое жизнь сама по себе?
– Я слышала, да и в школе нас учили, что жизнь – это форма существования белковых тел.
– Хорошо. Давайте порассуждаем. Я еще раз подчеркну, что мы не умеем думать, не умеем сопоставлять факты, анализировать, делать правильные выводы. Нас в школах, институтах учат чему угодно: математике, физике, химии, но не учат жизни! Почему? Потому что для подавляющего большинства жизнь – это действительно форма существования белковых и небелковых тел. И лишь очень малая часть людей задумывается и задает себе вопрос: «А что же такое на самом деле жизнь?»