И она положила на стол свой аттестат о среднем образовании. Затем пояснила:
– Это не для хвастовства, а чтобы снять с себя подозрение в дебильности.
– Да, – согласился Бузулук. – Дебил не может окончить школу с золотой медалью.
– Вообще-то, может. Но только не физико-математическую.
– Тем более, легендарную 239-ую гимназию. Её даже не менее легендарный Григорий Перельман не смог закончить с золотой медалью.
– Его физкультура подвела. А я хоть и не олимпийская чемпионка, но эту дисциплину одолела.
– Значит, в твоей «неврубаемости» виновата не семья, а неопытный тренер в моём лице.
– Молодец, что признаёшь очевидное! – похвалила Люля. – Значит, так. Главным тренером назнача… юсь я! Ты будешь вспомогательным тренером с правом совещательного гОлоса. Но… об этом должны знать только мы двое. Формально все мои будущие успехи – твоя заслуга. Задание на завтра: «прошерстить» твою шашечную библиотеку и принести лучшие книги по следующим разделам – для начинающих, начала, середина и окончания. На сегодня – всё!
После занятий к начинающему тренеру подошёл Борис Петрович:
– Ну, как тебе ученица?
– Напоминает персонаж бессмертной комедии Грибоедова.
– Софью?! – нахмурился шеф. – А ты, выходит, возомнил себя Чацким?! Да ты самый что ни на есть Молчалин!
– Вообще-то я не Софью имел в виду, – проговорил Бузулук.
– А кого? Лизу, что ли?
– Скалозуба!
Шеф расхохотался:
– Это у неё немного есть. Переспорить невозможно. Во-первых, стоИт на своём, а во-вторых, … всегда оказывается права!
Назавтра Бузулук принёс ученице «сокровищницу» своей шашечной библиотеки.
Девушка предложила сыграть контрольный матч из десяти партий. Естественно, побоище закончилось со счётом 10:0 – понятно, в чью пользу. Причём, «добрый» тренер давал в каждой партии по нескольку раз перехаживать.
– Молодец! – похвалила Люля. – Играть умеешь, … по крайней мере – по сравнению со мной… Сейчас у нас второй четверг апреля. Через три месяца, во второй четверг июля играем второй контрольный матч. Предсказываю, что перевес победителя будет минимальным.
Бузулук мысленно улыбнулся наивности и самонадеянности ученицы. Та полистала принесённые книги и изрекла:
– Ближайшие планы. Две недели я самостоятельно изучаю учебник Слёзкина для начинающих шашистов.
– Самостоятельно? – переспросил Коля. – А я, значит, скучаю?