– Размечтался! Вот тебе лист с 20-ью шашечными (они же до заполнения шахматные, но нам это не пригодится) диаграммами. Сделаешь на принтере пару тысяч копий. Потом берёшь учебник Маламеда по эндшпилю и подробнейшим образом переносишь на эти диаграммы – чтобы я всё поняла не расставляя шашки. Срок – упомянутые две недели.
– Так ведь один не справлюсь.
– Вдвоём тоже не справишься. Но вдесятером – вполне. Ведь не бесплатно же.
Через две недели девушка «осилила» Слёзкина и получила от тренера толстую пачку исписанных листов с диаграммами. Она щедро расплатилась и повелела:
– А теперь то же самое, но с дебютами. Но если проделанную работу с эндшпилями вполне могли осуществить слабые шашисты, то теперь привлечёшь мастеров и гроссмейстеров. Варианты за белых и за чёрных – отдельно. Естественно, при разборе вариантов за чёрных доску повернуть. Если некоторые варианты будут и там, и там – не страшно. Координатор по дебютам – ты. Замечу, что халтурите – буду снижать оплату.
Два с половиной месяца ученица и тренер занимались каждый своим делом. Наконец, Люля заявила:
– Сегодня обещанный второй четверг июля. Играем матч из 10-ти партий. С часами. Контроль – по пять минут на партию.
С первых же ходов девушка ринулась менять шашки. Тренер легко получил преимущество и стал его наращивать. Неожиданно соперница применила красивую этюдную идею и получила хоть и тяжёлую, но ничейную позицию. Бузулук попытался выиграть, но гуманная соперница показала на часы. Коля поспешно согласился на ничью. И очень вовремя! Проверка показала, что до падения флажка у него оставалось несколько секунд, а у Люли – аж минута!
Остальные партии девушка разыгрывала аналогично – отвратительный дебют, слабый миттельшпиль и… блестящая игра в эндшпиле, который она основательно проштудировала по диаграммам!
В одной из партий Бузулук обострил позицию, «перегнул палку», за что и был наказан – Люля его виртуозно «удавила»! Потрясённый тренер «сломался» и поспешно свёл вничью остальные партии.
– 5,5: 4,5, – подытожила Люля. – Как я и предсказывала, перевес победителя минимален.
– Но победитель – победительница, то есть ты!!
– Это случайность. Ты играешь лучше меня… пока…
Дальнейшие занятия Люля и Коля проводили совместно. Девушка освоила дебюты (в том числе по заполненным диаграммам), изучила типичные позиции миттельшпиля и в результате отказалась от трусливой тактики разменов. Бузулук был в восторге от своей ученицы. Наконец, он до того довосхищался, что стал думать о ней не только как о шашистке. Но молодой человек пытался (хоть и безуспешно!) отогнать подобные мысли – ведь Борис Петрович подыскал для дочери более перспективного жениха. Да и сама Люля рассматривала Колю лишь в качестве тренера, и то не главного.