И я бы пошел с ней, не смея возражать. Я бы бросил все на свете,
лишь бы только мне представилась возможность уползти, уйти,
убежать, уехать, улететь из этой проклятой тюрьмы, в которую меня
поместили. А ведь сейчас я мог бы быть дома!
Хандра по прошлому разрывала мое сердце и душу на маленькие куски,
оставляла огромные синяки и глубокие шрамы. Я не хотел, чтобы все
получилось именно так. Но разве жизнь спрашивала у меня совета?
Нет. Она ведь и вовсе не подавала своего голоса в мою сторону. Но
ни за это, ни за другие обстоятельства, в которые она меня с силой
пихала, я был на нее не в обиде. Я знал, что не являюсь особенным.
А потому - поблажек на своем пути я вовсе ни от кого не ожидал. Я
просто шел вперед, куда глаза глядят.
__________
*Коммуналка - разговорная форма слова, образованная от
словосочетания "коммунальная квартира", которая представляла собой
помещение с множеством комнат, в каждой из которых проживали свои
жильцы.
*Традиция ставить подушку уголком вверх призывала людей к порядку и
чистоте.
Меня снова отправили учиться в первый класс. Понятное дело,
почему так получилось. Ведь последние полгода, проведенные дома, я
почти не ходил на занятия. Конечно, мне совсем не хотелось
оставаться на второй год, но куда же мне было деваться? Никакие мои
школьные документы так и не пришли, а времени терять больше было
нельзя.
Меня распределили в школу номер три*. В нее записывали всех ребят,
живущих в нашем детском доме. Школа располагалась неблизко.
Кварталах в четырех или даже пяти от нового места моего жилья.
Именно поэтому самых маленьких детей - первоклассников - обычно до
нее довозили. Для того, чтобы мы запомнили дорогу и могли ходить по
ней на следующий год самостоятельно. В плохую погоду за нами могли
даже приехать на машине, но сегодня наш сосед по дому - конюх* дядя
Леня приехал к нам на своей упряжке.
Меня подготовили к школе по всем правилам: выдали форму, ранец и
ботинки. Перед тем, как отъехать, я вместе со всеми сходил на
завтрак в столовую и, найдя Толика, немного поговорил ним. Он жил в
деревянном корпусе. Туда поселили всех, кто еще не начал ходить в
школу. И, так как воспитательница была одна на весь детский дом, за
младшими часто присматривали старшие девочки. Валя же, сам будучи
старшеклассником, жил в моем корпусе на втором этаже. Но как бы мы
все втроем не пытались сплотиться (а по нам это было очень
заметно), сделать этого было больше невозможно - у всех появились
свои компании, друзья и свои дела. Имея разный возраст, мы сильно
разобщились.