- Да, что у вас? - спросил он,
жестом приглашая меня войти.
- Товарищ полковник, старший
лейтенант Родин. Хотелось бы с вами...
- Ё-моё! - удивлённо посмотрел
на меня полковник. - Вылитый Серёга. Какими судьбами к нам, сынок?
- встал со своего места начальник школы и быстро заспешил ко
мне.
- Эм... пообщаться о
поступлении, - прямо сказал я, не собираясь откладывать решение
этого вопроса.
Полковник крепко пожал мне
руку и пригласил сесть.
- Юра! Саня! Зайдите ко мне! -
крикнул в коридор полковник и сел на своё место, отложив в сторону
все документы. - Неожиданно, - улыбнулся он.
А как я в шоке! Думал, сейчас
будут жёстко спрашивать, попросят схемы сил нарисовать, уравнения
движения вывести. Но пока всё очень приятно.
- Мне Харитоныч Бардин сказал,
что придёт старший лейтенант Родин. Я подумал, что однофамилец, но
хорошо, что ошибся. Полковник Брилёв Валентин Иванович, начальник
этой школы.
- Сергей Сергеевич Родин,
старший лейтенант, лётчик-истребитель 236го полка Осмон,
Туркестанский военный округ, - в ответ представился я.
Сняв куртку и повесив её на
вешалку, как мне предложил сделать Брилёв, я снова сел напротив
него. В этот момент в кабинет вошли ещё двое. Мне их представили
как зама по лётной подготовке, подполковника Зучкова и зама по
инженерно-авиационной службе Солчанова.
- Итак, Сергей Сергеевич, для
начала скажу, что мы трое знали вашего отца, - сказал Брилёв. -
Знаем, что за вас поручился полковник Бардин. А также, нам
доподлинно известно ваше желание поступить в школу испытателей. Всё
верно?
- Так точно, товарищ
полковник, - кивнул я.
Пока всё идёт неплохо.
«Вопросы» несложные. Это явно легче, чем стоять и расписывать
кривые Жуковского.
- Тогда, если мои коллеги не
против, мы можем приступить к собеседованию.
- Расскажите о себе. Что
закончили? Где служите? - спросил Зучков.
Рассказ об Осмоне и
командировке в Афганистан затянулся на несколько минут, но
присутствующие слушали внимательно. Зучков даже помечал себе что-то
в тетради.
- Ещё раз, какие модификации
МиГ-21 у вас были? - поинтересовался Солчанов.
- УМ, СМ и бис соответственно.
В училище был МФ. Самолёт Л-29 на первых двух курсах, - ответил
я.
Пару вопросов задали про
МиГ-29. Переучивался я на него или нет, что могу о нём рассказать и
как его оцениваю.
- Почему именно в испытатели
решил? В Осмоне формируется отличный Центр боевого применения. По
службе, если взять во внимание твои награды и заслуги на войне,
пойдёшь быстро, - спросил Брилёв.