Один состав с боеприпасами отправлен в Ровно еврейскому
ополчению и Рокки. Остальные в запас. Часто в те закрома мои
диверсанты ныряют. Опять же трофейное вооружение у нас есть, те же
танки.
Тот же день, время 10:45
Центр боевой подготовки, в райне Минского УРа, между Минском и
Молодечно.
– Здравия желаю, товарищ генерал армии! Вверенный нам центр
боевой подготовки работает в штатном режиме. Начальник штаба майор
Нечаев!
Одобрительно киваю. Майор не высок и не низок, кругловат лицом и
телом, но приветственный доклад отдаёт браво. Яшку от его громового
голоса аж пригибает.
– Вольно, майор. Садись. Мы к тебе по важному делу… – «важное
дело», то бишь, Яшка, усаживается на стул вместе с нами. Адъютант
кладёт приказ комфронта генерала армии Павлова на стол перед
майором.
Приказ № 1279 от 20 октября 1941
года
Старший сержант Яков Моисеевич Эйдельман, штатный специалист
воздушного командного пункта командования фронта, командируется в
Центр боевой подготовки № 1 в качестве инспектора-инструктора
корректировщиков артиллерийского огня.
Инспектор-инструктор Эйдельман имеет право и обязан.
1. Принимать участие в проведении обучения корректировщиков
артогня для всех типов артиллерийских орудий и миномётов.
2. В случае необходимости менять систему организации обучения с
целью повышения его эффективности.
3. Принимать зачёты и экзамены у прошедших обучение курсантов в
качестве председателя комиссии. А также специалистов Центра в
рамках переаттестации.
Командиру Центра полковнику Долгову:
1. Оказать максимально возможное содействие прикомандированному
специалисту ст. сержанту Я.М.Эйдельману.
Командующий Западным фронтом___________/генерал армии Павлов
Яшка возражал против формулировки «всех типов орудий», но я
отмахнулся. Сослался на то, что он держит в голове все основные
типы пушек.
– С двухсотмиллиметровыми гаубицами без тебя разберутся. Я на
этот стратегический резерв редко полагаюсь. Если сильно
понадобится, тебя же и привлеку. Или кого-то из лучших твоих
учеников.
Как бы Яшка не морщился, – очень хочется пацану реальное участие
в боях принимать, – а моя генеральская воля непреклонна. Один Яшка
– хорошо, а сто яшек намного лучше. Даже если его ученики будут
обладать всего четвертью его возможностей. Это самый лучший вариант
для него, самый эффективный метод использования его
способностей.