Грибной Эффект - страница 40
Грибная колония, также известная как мицелий, начинает свой рост под землёй из незначительного зародышевого спороносного тела. Этот зародыш прорастает, а его гифы (нитевидные структуры гриба) проникают в почву, ища органические материалы и питательные вещества.
Гифы гриба расширяются и разветвляются, образуя сеть в почве. Они вплетаются в мельчайшие щели и воронки, проникают сквозь песчаные куски, гнутся вокруг корней растений и обвивают частицы почвы. Таким образом, грибная колония проникает во все направления, используя различные пути для поиска питательных веществ.
По мере того, как гифы колонии продолжают расти, они начинают абсорбировать органические вещества и питательные вещества, содержащиеся в почве. Загрязнённый воздух, листья, не перерабатываемый мусор и другие органические и неорганические отходы являются источником питания для грибной колонии. Грибы также могут обмениваться питательными веществами с растениями, например, получая углекислый газ из фотосинтеза и предоставляя живым растениям фосфор, азот и другие необходимые элементы.
В процессе роста грибной колонии она расширяется и становится всё больше и больше. Гифы могут достигнуть впечатляющих размеров и заполнить большие территории под землёй. Некоторые грибы образуют мицелиальные сети, которые могут простираются на многие метры, образуя симбиотические отношения с растениями и создавая подземные грибные системы.
Таким образом, грибная колония или мицелий растёт под землёй, получая питательные вещества из почвы и органических материалов. Этот процесс позволяет грибам удерживать и перерабатывать питательные элементы, сохраняя источники питания для себя и других растений в окружающей среде.
Забавно, я помнил этот отрывок из школьной программы по биологии, наизусть. Я вообще теперь помнил всё, моя память пребывала в идеальном порядке. Стоило мне в прошлой жизни хоть что-то раз прочитать, услышать или увидеть, мне не составляло никакого труда воспроизвести это в своей «голове». Хотя я и до этого особо не жаловался на проблемы с памятью.
В конце концов, когда ты учёный, трудно представить, что ты сможешь хоть как-то работать, не обладая отличной памятью, близкой по уровню к фотографической.
Благодаря моему новому бытию, я мог теперь контролировать рост своих ганглиев, нервных клеток, если конечно особый вид мицелия отвечающего за мои когнитивные способности, можно было так называть.