Автор надеется, что этот справочник будет полезным для учеников и преподавателей, работающих с подготовкой к ЕГЭ по истории.
Для самостоятельной работы учащихся автор настоятельно рекомендует использовать только проверенную учебную и научную литературу, изданную в последние десять лет. Обычно лучшим учебником для самостоятельного изучения истории считается учебник, созданный А. А. Орловым для МГУ. Этот учебник выдержало целый ряд переизданий, что является признаком высокого качества. Однако, стоит помнить, что этот учебник предназначен для студентов профильных специальностей высших учебных заведений, и часть информации, приводящейся в нем, не входит в корпус проверяемых ЕГЭ знаний. Так же особого внимания заслуживает изданный недавно фундаментальный труд «История России с древнейших времен до наших дней», созданный коллективом авторов под руководством А. Н. Боханова и М. Е. Морозовой. Кроме того, не стоит пренебрегать ресурсами Wikipedia – несмотря на частую критику в адрес этого источника, в сочетании с другими источниками информации этот ресурс дает отличный набор знаний и содержит неплохой набор иллюстраций и сопутствующих материалов, которые также могут быть полезны для подготовки к экзамену.
Об авторе
Лейонис Аанрис ван Хааске. Социокультурный антрополог, профессиональный преподаватель общественных наук, член Нью-Йоркской Академии наук. Занимается педагогикой уже десять лет, и за это время успешно подготовил к экзаменам не менее ста человек.
ОСНОВНЫЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ
ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ
1. Значительная часть выпускников, сталкиваясь с объемом материалов, входящих в курс истории, занимает позицию, близкую к тезису «чем больше – тем лучше» и стремится максимально разобрать и изучить весь возможный материал. Это приводит к переработке огромного количества материала, значительная часть которого может быть опущена при подготовке. Кроме того, такая позиция может привести к неоправданному перерасходу ресурсов в ходе подготовки. Следует помнить, что ЕГЭ – экзамен структурный и обладающий набором вполне очевидных требований и критериев, известных заранее. Фактически все, что требуется от выпускников для успешной сдачи ЕГЭ по истории – ознакомиться подробно с требуемым набором информации.
2. Следует помнить, что для успешной сдачи экзамена не является необходимым знание вообще всех доступных дат. Подробнее о проверяемых экзаменом знаниях и умениях рассказано в отдельном разделе. Кроме того, в одном из разделов этого справочника приведен максимально полный список дат, которые так или иначе встречаются в материалах ЕГЭ. Обратите внимание, что знание точной даты является необходимым и требуемым только для ключевых событий истории. Отдельно стоит заметить, что использование дат в принципе не является необходимым для второй части экзамена – об этом не говорится ни в одном из критериев. Вы можете написать историческое сочинение, не использовав ни одной даты, кроме заданных в теме – это не будет ошибкой. К датам стоит относиться внимательно, и стоит помнить, что неверное указание дат – самый простой способ допустить фактическую ошибку. По этому, в письменных заданиях второй части экзамена следует использовать даты (равно как и любые другие факты) только если вы уверены в их правильности. При неуверенности даты можно указывать с точностью до части века или десятилетия (например, «в первой четверти 15 века», или «в 1530-х годах»), что не будет считаться ошибкой.