Парень снова перевёл свой взгляд на список под ухмылку опытного
учителя, заткнувшего мальчишку лёгкой техникой, которая должна была
заставить его выбрать самый простой вариант, но тот смог вовремя её
сбросить. И это была не заслуга мальчишки, а слабость применённой
техники, ведь Кофарт почти не вложил в неё энергии, из-за чего
любой смог бы от неё избавиться при небольшой сосредоточенности, и
кандидат в герои не подвёл.
А что было бы, если Виктор из Лугории всё же озвучил свой выбор
под техникой? Да ничего. Учитель бы предложил пересмотреть выбор,
сняв технику, но сделав заметку о слабости духа кандидата для
куратора его группы, чтобы изменить методы мотивации, избранные для
стимуляции присоединения того к Империи.
– Пусть будет производственное направление! – выдал своё решение
парень после нескольких минут рассмотрения. Выбор он решил сделать
исходя из выгоды для последующего обучения и возможности быстрее
отделаться от долга, ведь при должном усилии он, потенциально, мог
больше произвести чего-то, чтобы быстрее расплатиться с Империей.
Да и опыт возни с механизмами, а именно под капотом автомобиля, у
юноши присутствовал, пусть и небольшой. А школьная программа Земли,
где изучались основы физики и химии, могла более чем
пригодиться.
– Хорошо! – хлопнул в ладоши опытный учитель. – Тогда подтверди
свой выбор. Ты уверен в выборе производственного направления во
время обучения в специализированной школе, начиная с сегодняшнего
дня?
– Да, я уверен! – после небольшой паузы решительно ответил
юноша.
– Тогда присядь вон там, пока я вношу твой выбор в договор на
обучение. – Кофарт указал на стул за одной из парт в классной
комнате.
– Хорошо, – кивнул юноша, направившись к указанному месту…
– Вот, ознакомься с договором. – Кофарт протянул кандидату в
герои несколько листов с напечатанным на них текстом договора на
обучение.
– Благодарю! – кивнул Виктор, взяв договор и начав чтение. – А
почему процент за обучение такой большой? – вскоре воскликнул он.
Парень довольно быстро поглощал юридически сухой текст, сразу более
или менее понимая его содержание, и первой остановкой в прочтении
стал именно непомерный процент за обучение в спецшколе.
– Дальше есть приложение к договору, – размеренно ответил
опытный учитель на не менее привычный вопрос от поступающих в долг.
– Там по пунктам расписаны причины получения такого процента.