– С
удовольствием! – обрадовалась она и тут же спросила: – А кто за
рулём?
– Хочу Инну
с Петром завтра пригласить. У зятя есть права. Инна в декрет уходит
на этой неделе, как бы уже не ушла. Как теперь с ними
связываться?
– У меня
где-то служебный номер Пети был. – вдруг заявила жена.
– Отлично!
– обрадовался я, удивляясь, как это сам не догадался о такой
возможности. Голова слишком перегружена…
Утро прошло
в обычном режиме. Лекции отсидели тоже без особых происшествий. В
большом перерыве позвонил Петру на службу. Говорить много по
городскому телефону у них не положено, но за пару минут никто слова
не скажет. Отлично. А то я всё через больницу записки
оставлял.
Поделился с
ним, что машину уже полностью оформил. Все документы на
руках.
– Вот,
теперь об этом. Машина есть, а прав ещё ни у кого из нас нет. А
опробовать обновку хочется. Вы не против с Инной прокатиться с нами
в деревню к бабушкам? Ты за рулём.
– О! Класс!
Я много ездил на «Победе». Значит, и на этой смогу без проблем, раз
похожа. Отлично.
– Тогда
подъезжайте к нам. И от нас в деревню. Если Инне трудно в
электричках трястись, то я такси оплачу.
–
Разберёмся. – легкомысленно ответил Пётр. – Во сколько нам
приехать?
Договорились на девять часов утра в субботу и
распрощались. Отлично. Значит, в выходные едем к
бабушкам.
После пар
символически посидел с нашими минут двадцать, порепетировал
выступление агитбригады и помчался на карандашную фабрику.
Добираться пришлось далеко. Немного опоздал.
Встречала
меня целая женская делегация. Комсорг фабрики со своей помощницей и
профорг. Они повели меня в клуб к месту выступления. Там уже народ
давно собрался, коллектив, по большей части, женский. А у меня, как
раз, тема лекции «Факторы, влияющие на гармоничное развитие
личности и роль общества в воспитании подрастающего
поколения».
Лично для
меня тема очень интересная. Очень стрёмно было бы говорить выросшим
в советской педагогической системе, где всё и все должны быть
параллельно-перпендикулярны и одинаковы, что необходим
индивидуальный подход к каждому ребёнку.
Прошёлся по
этому моменту только вскользь, ссылаясь на принцип социализма «от
каждого по способностям…», указал на необходимость эти самые
способности развивать. Но так как все уникальны, то и программа
развития не может быть общей для всех.