Медные трубы-1 Под звездами - страница 68

Шрифт
Интервал


- Надо же, - она покачала головой, удивившись толи тому, что мне только 10, толи тому, что в 4 классе учусь. Среди детдомовских было полно неграмотных переростков. - Ладно, расскажите мне подробно, что у вас там за история приключилась?

Рассказали. Мишка даже руками махал от негодования.

Русакова кивала, изредка задавала вопросы:

Поняла, - серьезно сказала она, - вот что мы сделаем….

Больше нам никуда идти не пришлось. Женщина приняла у нас заявление, сказала, что в течение 2 недель будет создана комиссия, которая проведет проверку. Ура! Расспросила нас про участие в управлении, как мы себе это представляем.

- Очень странно, что вы просите разрешение на участие актива в жизни детдома. Неужели вы не знаете, что мы только приветствуем это и даже настаиваем на том, чтобы дети организовывали самоуправление?

- Так кто нам это на деле разрешит? На все просьбы и предложения заведующему об улучшении нашего быта ответ всегда один — «пошли вон, не ваше дело», если не хуже!

- А, вон оно что! Хорошо, тогда в итоговых выводах и предложениях комиссии мы это укажем. Привлечем пионерских работников. Пока же организовывайте ваши отряды, как и хотели.

- Анна Герасимовна, я вот что подумала. Ведь опыт широкого участия детей в жизни детдома Макаренко уже наработан! У него все продумано, может, он им с нами поделится?

- Макаренко — это кто?

- Это педагог с Украины. По-моему, из Харькова. Он заведует коммуной имени Дзержинского.

- А почему имени Дзержинского?

- Так им коммуну сотрудники ГПУ на свои деньги отстроили, шикарную, между прочим!

- Ничего себе! А как его зовут?

- По-моему, Антон Сергеевич. Да, точно, Антон Сергеевич!

Русакова записала данные на листочке.

- А вы что, думаете, этот Макаренко к вам приедет?

- Нет, конечно! Но у него много выпускников. Пусть парочку ребят к нам десантирует, а? Для обмена опытом, так сказать. Может, письмо ему написать? Попросить?

- Надо сначала узнать про него, - кивнула Русакова, - что за человек такой. Я про него ни разу не слышала.

- Так он просто гений педагогики! Он с беспризорниками начал работать еще в начале двадцатых!

- А ты откуда знаешь?

- Да читала где-то, - отделалась я своей стандартной фразой.

- А что с нашим заведующим? - спросила Мила

- А что с ним сделаешь? Официально мы его уволить не можем. Только после рассмотрения жалобы и выводов комиссии.