- Родин, мог бы хоть немного
посочувствовать. Как ты его воспитывал в училище, Вань? - тяжело
улыбнулся Чумаков.
- Он сам так воспитан, Борь, -
похлопал меня по плечу Швабрин.
Весь разговор был слышен
остальным слушателям. И если всем было не до воскресного дня
Швабрина и Чумакова, то Морозов не мог пройти мимо этого. Он в
прямом смысле, прошёл рядом с нами и сел позади меня.
- Удивляюсь тебе, Швабрин. Как
ты курсантов учил? - спросил Николай, расправив свои квадратные
плечи.
- Прекрасно, Колясик. Но ты бы
у меня самый любимый курсант бы был, - посмеялся Ваня.
- Это почему?
- Ты крепкий, - ответил я. - А
в Белогорске на аэродроме такие нужны. Там постоянная проблема с
выгребными ямами под туалет.
Рядом сидящие ребята негромко
посмеялись. А Швабрин с Чумаковым не смогли этого сделать. Головная
боль не давала им смеяться.
Морозов скривил лицо и
недовольно хмыкнул.
- Не обижайся, Коль. Ты же
вечно пытаешься выпендриться и нас задеть. Мы тебе и отвечаем.
Давай уже жить дружно? - спросил я и протянул ему руку.
Николай «ответил» тем, что
картинно уткнулся в конспекты. Не получается у нас с ним
сосуществовать.
- Всем доброе утречко! -
медленно зашёл в кабинет Глеб Артакович.
Трудно сказать, сколько ему
лет, раз он начинал летать ещё в годы Гражданской войны. Выглядел
он неплохо. Пускай на голове сильная проплешина среди
немногочисленных седых волос, а лицо и руки покрыты морщинами, но
голос у него ровный, движения быстрые, а ум светлый. Для
преподавателя по «Динамике полёта» большего и не надо.
Даже будучи уже гражданским
человеком, не перестаю удивляться, как некоторые преподаватели
держат марку в общении со взрослыми обучаемыми. Ведь любой из нас
мог бы послать Глеба Артаковича, но ему удаётся держать всю
аудиторию в напряжении.
- Так, сизые вы мои голуби,
проверил ваши работы и, как всегда, всем поставил
«неудовлетворительно», - сказал Адмиралов и хлопнул по столу
рукой.
В кабинете никакого гула
негодования по этому поводу, поскольку это стандартная оценка у
Глеба Артаковича. За всё время только мне удалось получить пару
троек. Про них я узнал при личной беседе с Адмираловым.
- Хочу вам вот что сказать. Не
самые вы плохие ученики.
- И это, после того, как он в
прошлый раз назвал меня «камнем», - шепнул мне Ваня.
Адмиралов продолжил
рассказывать о том, насколько важно знать динамику полёта любого из
самолётов и вертолётов. Затем перешёл к рассмотрению особенностей
устойчивости и управляемости МиГ-25. Старичок, одетый в серую
жилетку поверх белой рубашки, прохаживался между рядами.