Динара надула губки:
— Так не интересно.
— Такова этика. Право задать вопрос в
лоб имеет только МСБ — магическая полиция. От этих лучше ничего не
скрывать. Они все равно всё знают, и хуже будет, если ты
промолчишь.
— Баттхерт! И тут менты!
— Это не я придумала… Так устроен наш
мир, и далеко не первый год. Давай не будем о плохом. Во-первых,
рассказывая это всё, я могу поссориться с твоей Госпожой. Её право
ввести тебя в волшебную сторону мира. Мы, независимые, в тусовке
предпочитаем не наживать врагов. Живем себе и живем.
— Кто такие — независимые? — тут же
поинтересовалась вампирша.
Марта усмехнулась, придвинув к себе
второй кусок пиццы. Поесть она всегда любила.
— Кажется, я проболталась. Ладно,
скажу. Я отношусь к немногочисленной категории независимых
волшебных существ. Мне отлично живется без вступление в Дома. На
учете в МСБ состою, и ладно. В таком образе жизни есть много своих
сложностей, нет возможностей совершенствования навыков и
способностей, зато и обязанностей нет никаких, кроме соблюдения
Магической Тайны. Правда, с Тимуром возникли сложности.
— Он что, тебя такую не
принимает?
— Не в этом дело. У него самого
недавно способности открылись. Судя по всему, они у него к Магии
Железа. Представь, он может спокойно ложку деформировать и в узел
связать. Что с этим делать — не знает. Я ему помочь ничем не могу,
тут соответствующий наставник нужен.
— Ты хочешь сказать, что не любой
волшебник может стать наставником?
— Конечно, нет. Магия делится по
типам, и предрасположенность у каждого — своя. Обычно она — одна
единственная, и только её и можно развивать. Но некоторые, кто
изначально с большим потенциалом, прокачивают разные способности.
Это я к тому, что Тимур хочет не только ложки-вилки
деформормировать. Для его обучения нужен какой-то крутой чародей, у
кого квалификация соответствующая. Среди независимых таких почти и
нет никого. Надо искать такого в каком-нибудь из Великих Домов. У
меня знакомств-то не густо. Даже не знаю, к кому обратиться. Магия
Железа редко у кого встречается. Опять же… Непросто это — найти
наставника. Надо, чтобы и наставник, и ученик подошли друг к
другу.
— Точно! Я в детдоме в танцевальный
кружок ходила по восьмой класс, и у нас классная тетка занятия
вела. Мы ее все просто обожали. Потом она замуж вышла и уехала из
города. Через полгода новую на ее место нашли, а я… Просто не
смогла у неё заниматься. Не катит — и всё.