10. Стихотворение
Словом можно убить, словом можно спасти,
Словом можно полки за собой повести.
Словом можно продать, и предать, и купить,
Слово можно в разящий свинец перелить.
В. Шефнер. Слова (отрывок, 1956 г.)
– О чем подумали, слушая стихотворение?
– Какие слова нужно голосом выделить при чтении? («слово» и действие).
– Как дважды говорится об одном и том же? (убить, в разящий свинец перелить).
11. География русского языка
– Ученые считают, что на Земле 3-6 тыс. различных языков. Они затрудняются указать точное количество. Некоторые языки умирают, а них перестают говорить. До сих пор открываются новые языки.
– Мы говорим на русском языке. На русском языке говорят не только в нашей стране.
«Мудрым знанием жизни отзовётся слово британца;
лёгким щёголем блеснёт и разлетится недолговечное слово француза;
затейливо придумает своё умное слово немец;
но нет слова, которое было бы так размашисто, бойко, так вырывалось бы из-под самого сердца, так бы кипело и живо трепетало, как метко сказанное русское слово» Н.В. Гоголь
12. Обобщение
– Сегодня мы говорили о том, что человек живет в мире слов. Это было первое занятие нового курса «У истоков русского слова».
– Через неделю мы поговорим о том, как появилась человеческая речь.
Задание на дом (выполняется по желанию): подготовьте сообщение на тему «Как человек научился говорить».
§ 2. Речь – свойство человека (1 час)
Цель: познакомить с гипотезой возникновения речи, создать условия для формирования представления о многообразии языков.
1. Проверка домашнего задания (выполнялось по желанию)
Проверка задания: сообщения на тему «Как человек научился говорить»
2. Самостоятельное чтение статьи
Как появилась речь
Очень-очень давно, миллионы лет назад, люди не умели говорить, а могли, как и животные, издавать только самые простые звуки. Они кричали, если видели опасность. Рычали, если им было больно. Визжали, если радовались. Но уже тогда люди отличались от животных. Они передвигались на двух ногах и, в отличие от большинства животных, пользовались палкой и камнем – самыми первыми и простыми орудиями труда. Со временем древние люди научились откалывать от камней острые осколки и использовать их для отрезания кожи и мяса, а из длинной заострённой палки – делать копьё, использовать огонь. Необходимо было запоминать, как изготовить орудие труда и охоты, чтобы потом передать это умение другим. Это ещё одно отличие человека от животного. Первобытным людям было необходимо договориться друг с другом об охоте, предупредить об опасности, рассказать, где растут съедобные плоды и коренья, и они научились общаться жестами. Каждый жест имел своё значение – так появился сначала язык жестов. На этом языке мы общаемся друг с другом и сейчас: пожимаем руки (здороваемся), машем рукой (прощаемся), хлопаем в ладоши (выражаем радость, восторг, восхищение) и т. д.Прошло ещё много времени, прежде чем люди научились пользоваться звуками своего голоса для передачи информации. Умением общаться звуками своего голоса владеют только люди. И придумать такой язык могли тоже только люди. Ученые считают, что речь у древних предков современного человека начала формироваться 100 тыс. лет назад.