Школа ожидает поддержки и активного участия родителей, родители требуют результаты от школы. Когда отвечают оба – не отвечает никто. Ребенок оказывается банально «упущенным»…
Мне порой было искренне жалко детей, которые оказывались заперты в четырех стенах.
Потому что родители оказывали им все так же мало внимания, дети даже больше их раздражали.
И все общение сводилось к контролю все тех же домашних заданий. А учителя обучали «постольку поскольку», совершенно не уделяя детям важного внимания и поддержки.
Семейное обучение – абсолютная противоположность.
Это не только важный для семьи и ребенка шаг, но и с исключительной ответственностью родителей.
Ответственность за образование детей лежит только на родителях. И нет возможности кивнуть на «плохой учебник», «плохо объяснили», «в понедельник не пришли», «были не все уроки», «мы болели» и т. п.
Ребенок не числится в школе. А лишь зачисляется в определенную школу для сдачи аттестаций. Обычно аттестации сдаются два раза в год, возможно даже дистанционно.
При этом программы обучения, форму обучения, время и режим занятий, учебники – все это ложится на плечи родителей.
Все мои знакомые, кто находится на семейном обучении, настолько увлечены этим процессом и взятой на себя ответственностью, что они не сидят дома.
Посещают музеи, ходят на кружки и секции, изучают новые способы обучения, ведут блог, путешествуют, много учатся и при этом сдают аттестации в срок.
В этой книге мы разберем с вами короткую дорогу, как на семейном обучении делать многие вещи правильно. И у вас есть возможность понять, какие ошибки можно совершать, а какие точно не стоит. Я постараюсь сократить свой путь в 15 лет до нескольких часов для вас.
Мы разберем с вами семейное обучение от идеи до реализации и поймем, как не сойти с ума самим и не свести с ума детей, как сделать так, чтобы окружающие не давили на вас, как сделать так, чтобы выходя из семейного обучения в большую жизнь, наши дети оказались не только не хуже, но даже лучше своих сверстников, которые учились в школе.