Лектор ещё пятнадцать минут
рассыпается о технологиях обучения, из которых делаю выводы:
дворянскую вольницу просто боятся заставлять. Не понимаю, почему.
Потому обучение построено на игровой манере – типа разбора
конкретных ситуаций. Ну, сейчас посмотрим. Против своей воли
чувствую, что мне даже интересно, что будет дальше.
Лектор вывешивает на доске примитивную
схему линии соприкосновения, поясняет тактическую задачу, раздаёт
каждому по листику с уменьшенной копией этой схемы и
завершает:
- Господа курсанты, это – тест. Тут
нет неправильных решений. Задача этой работы – просто посмотреть на
скорость мышления каждого и на набор аналитических приемов,
которыми он или она владеет. С каждой парты – один
ответ.
_________
Пару минут трачу на знакомство с
предложенной схемой. Удерживаюсь от хмыканья вслух. Видимо,
типографское дело тут не на высоте, потому что карточки с заданием
уже выдавались ранее. И с них резинкой стёрты ответы курсантов
предыдущих поколений.
Плюс память Атени подсказывает, что
данное задание планировалось, как каверзное, поскольку специфика
высокогорного боя в этой армии практически не известна, не
отработана, не систематизирована; и единственное реальное место,
где была нужна – это как раз район Ужума... Предусмотреть
появление Атени тут, разумеется, пять лет назад не могли. А именно
столько лет назад, судя по маркировке, печатались эти
карточки.
В отличие от Валери, данный
преподаватель смотрит на меня с неприязнью. Не знаю, чем я ему мог
досадить, возможно, родственник кого-то из тех, с кем я уже успел,
гхм, «познакомиться». Или кого-то из их компании.
На разбор решения вызывают одного
человека от парты. За некоторыми партами сидят даже по трое, потому
доклад ответов много времени не занимает. Преподаватель вполуха
слушает ответы, сверяется с какими-то своими записями, и ставит
какие-то галочки. Доходит очередь и до меня.
- Ну-с, полушаем нашего доблестного
героя, - ехидно пытается что-то сказать голосом препод. Вероятно,
намекая на нашивку за крест, которую я решил носить – награда даёт
определённые льготы. – Ваше решение?
Кажется, сейчас будет ещё одна сшибка.
Такие типы, как он, очень негативно относятся к любой критике,
хе-хе.
- Господин майор, карточка задания
устарела. Во вводных – сразу три ошибки.