Лоранс – помощница воспитателя в детском саду – никогда не думала, что столкнется с этой проблемой. Добрая, терпеливая и умелая с чужими детьми, она с ужасом ловила себя на том, что кричит на родную дочь. Понимая, что не может дать Лоле того, чем щедро делилась с другими малышами, она с тоской говорила себе: «Я плохая мать».
Родители несут на своих плечах тяжкий груз ответственности. Они должны заботиться о здоровье ребенка, защищать его и воспитывать. Многие из них убеждены, что обязаны обеспечить ребенку счастье и процветание.
«Везет же людям!» – восклицают они, узнав, что чей-то сын успешно окончил университет и собирается жениться. О, если бы это было так просто! На самом деле подавляющее большинство родителей, в том числе и тех, кого мы с легкостью причисляем к «везунчикам», пережили немало огорчений и сомнений, преодолели множество трудностей и даже кризисов и… нередко опускали в бессилии руки. Существует стойкий миф об идеальном ребенке и всезнающем родителе, и этот миф тиражируют всевозможные издания, предлагающие наряду с рецептами шоколадного торта готовые рецепты воспитания.
Если ребенок обманывает наши ожидания, если он далек от выдуманного нами идеального образа, мы сердимся, угадывая в нем карикатуру на себя. В каком-то смысле каждый ребенок – это зеркальное отражение своих родителей. Мы подсознательно воспринимаем его как свое продолжение, как часть себя. Мы проецируем на него собственную личность и надеемся, что он станет таким, какими нам самим хотелось бы стать. Мы видим в нем свое идеализированное «я» и, сами того не понимая, возлагаем на него обязанность «исправить» наши несовершенства. Вот почему мы испытываем такое глубокое разочарование, когда этого не происходит. Мы слишком болезненно реагируем на успехи и неудачи своих детей. Нам трудно посмотреть на них и на себя со стороны, адекватно оценив их просьбы, шалости, проступки и даже их подлинные потребности. Поэтому мы часто ведем себя неправильно, что называется, непедагогично.
Воспитание детей – тяжкий труд. К сожалению, в этом деле нам далеко не всегда приходится рассчитывать на помощь специалистов – педиатров, детских психологов и психиатров, самоуверенно раздающих советы, содержание которых меняется в зависимости от капризов моды. Яркий пример – уход за грудничками. «Кладите новорожденного младенца на животик!» – «Нет, ни в коем случае, он может задохнуться! Только на спинку!» – «А если он срыгнет и захлебнется? Лучше всего класть его на бочок!» Такой же разнобой рекомендаций – во всех без исключения аспектах практического ухода за ребенком: брать на руки или не брать, кормить грудью или не кормить, будить для кормления или не будить… Если мы отказываемся следовать этим предписаниям, нас неизбежно настигает чувство вины, тем более что мы убеждены: другие родители выполняют их в точности и у них все получается! Со стороны чужая семья всегда кажется такой счастливой. Дети у них никогда не болеют, умеют себя вести и учатся на одни пятерки… Миф об идеальном ребенке жив и не собирается сдавать позиции. Особенно его распространению способствуют мамы, постоянно сравнивающие своих детей с детьми подруг и знакомых. Отцы чаще признают, что у них нет никакого родительского опыта, и, хотя в наши дни они гораздо охотнее принимают участие в воспитании детей, гораздо реже страдают от чувства вины за то, что многого не знают и не умеют.