Так что, разумеется, уже на второй день Ардан опробовал полный
набор боевых печатей, оставленных Незнакомцем. Морозная
Тьма, как он и предполагал, создавала статичную, холодную
кляксу тьмы, в которой даже его глаза различали лишь общие
очертания.
Ледяная Стена призывала в реальность движущуюся стену
изо льда, а модификациями печати юноша совершал в ней несложный
обмен. Если хочется, чтобы двигалась быстрее, то стена выходила
тоньше и ниже, а если нужна массивнее и габаритнее, то скорость
перемещения могла снижаться вплоть до сравнимой с улиткой.
Кстати, чтобы пробить Стену в её самом крепком
исполнении Ардану потребовалось пять Стрел, что, благодаря
несложной арифметике, явно намекало, что самостоятельно он бы
сломать её не смог.
Увы, проверить, как с ней справились бы другие маги у юноши
возможности не имелось - не Урносову же предлагать, хотя такая
мысль разок и пробежала в сознании Арди, но тут же оказалась
забракована в виду своей абсолютной идиотии.
Что же касалось Ледяного Залпа, то в первый раз, когда
Ардан сформировал печать, то она, как и рассказывал Март, попросту
рассыпалась на глазах, хоть с виду не было допущено ни одной
ошибки.
Рассыпалась она и на второй, и на третий раз, пока Арди не
сообразил, что если все его заклинания, связанные с водой или
льдом, получались чуть сильнее, то, значит, в данном случае он
добавлял больше Лей-энергии, чем требовалось.
Это сперва навело его на мысль о том, что можно было бы тратить
для воплощения заклинания, к примеру, не шесть, а пять лучей, но
уже после третьего эксперимента, когда печать не просто
рассыпалась, а даже не формировалась, с идеей пришлось
распрощаться.
Так что уже четвертый день Ардан, сидя на полу, пытался понять,
как ему переформатировать печать таким образом, чтобы она могла
впитать тот излишек силы, который он невольно в неё вкладывал. А
еще попутно штурмовал разумом загадку на тему, почему подобная
проблема возникала только именно с этим заклинанием, а не с любым
другим, хотя и те получали больше Лей, чем задумывалось изначально
Незнакомцем.
И самое обидное - в учебнике юноша не смог найти ни одной главы,
описывающей данную задачу.
Увы, попытка догадаться о значениях всех этих хитроумных
сплетениях геометрических форм и рун, не имея крепкой почвы, чтобы
оттолкнуться, оказывалась сродни надежде взлететь без крыльев.