Гувернер – человек (мужчина или женщина), в отличие от няни, занятой в основном уходом за ребенком, определяет его физическое и умственное развитие, предполагающее поступление в школу или выходящее за рамки школьного обучения.
Отношение к детям с отклонениями в физическом или психическом развитии. Здесь в разных странах возможны два основных варианта: либо включение в здоровую социальную группу (инклюзия, интеграция), либо исключение, обособление, предполагающее индивидуальную работу с ребенком. Напомню, что и Р. Штайнер, и М. Монтессори, и Г. Доман начинали свою педагогическую деятельность с обучения детей с отклонениями и лишь впоследствии перенесли свои правила обучения и воспитания на нормальных детей. То есть дети с девиантным развитием служили основой выработки педагогических идей XX в.
Мигранты или экспаты – их присутствие в стране и степень вовлеченности в жизнь принявшей их страны.
В описании образовательных систем дошкольного образования самых разных стран можно выделить ряд параметров, характеризующих их состояние и особенности.
1) Отношение дошкольного образования к государству или другим социальным институтам (источники финансирования).
2) Возраст начала и окончания дошкольного периода и перехода детей в школу.
3) Формы дошкольного воспитания (семейное, полусемейное, общественное).
4) Добровольность или обязательность посещения ДОО, с какого возраста?
5) Время пребывания в ДОО (долговременное, кратковременное, почасовое и т. п.), режим дня.
6) Формы питания детей в ДОО (собственное, готовое – привозное или приготовленное на кухне).
7) Стоимость пребывания детей в ДОО, исходя из средней зарплаты по стране.
8) Доминирующая религия. Ценности воспитания в ДОО.
9) Содержание воспитания и обучения в ДОО.
10) Методы воспитания и обучения.
11) Наличие предшкольного образования.
12) Формирование групп в ДОО (принципы, количество).
13) Личность воспитателя (пол, личностные качества).
14) Квалификация воспитателя (наличие общего или специального образования).
15) Оплата воспитателей, исходя из средней зарплаты по стране.
16) Отношение к детям с отклонениями.
17) Наличие института гувернерства.
18) Своеобразие обучения мигрантов.
Контрольные вопросы к разделу
1. Что такое образовательная система и в чем ее отличие от дошкольной образовательной системы?