Экспериментальная работа с газами - страница 2

На базе этого создано 7 опорных таблиц (ОТ), в которых в обобщённом виде систематизирован описываемый материал (см. приложение). Часть информации в опорных таблицах учащиеся получают в готовом виде (физические свойства изучаемых газов, температурный режим их получения и некоторые другие), остальную заносят в таблицы сами, выполняя специально разработанные «исследовательские» задания. После этого, пользуясь опорными таблицами и анализируя свойства газов, учащиеся выполняют систему специальных упражнений теоретического и практического характера, что позволяет им, в конечном итоге, самостоятельно конструировать прибор и составлять методику эксперимента по работе с любым веществом в газообразном состоянии, свойства которого известны ученику.

– Общелабораторные умения.

1. Пользование нагревательным прибором.

2. Проведение нагревания.

3. Пользование металлическим штативом.

4. Укрепление пробирки в штативе.

5. Пользование пробиркодержателем.

6. Сборка прибора.

7. Проверка прибора на герметичность.

8. Пользование мерной посудой.

9. Растворение.

10. Пользование пипеткой.

11. Выпаривание.

12. Приготовление фильтра.

13. Фильтрование.

14. Взвешивание.

15. Умения, связанные со знанием свойств веществ.

16. Собирание газов вытеснением воздуха.

17. Собирание газов вытеснением воды.

18. Обнаружение веществ.

19. Осуществление химических реакций.

20. Качественные реакции на неорганические вещества.

21. Получение вещества в одну стадию.

22. Получение вещества в несколько стадий.

23. Распознавание органических веществ.

24. Установление элементарного состава органического вещества.

25. Организационные умения.

26. Предварительная подготовка к работе.

27. Наблюдение и анализ опытов.

28. Составление плана решения экспериментальных задач.

29. Аккуратность и чёткость в работе.

30. Поддержание чистоты рабочего места.

31. Оформление записей.

Карточка для контроля деятельности учащихся^>1.

1. Знать правила работы с веществами и простейшим оборудованием.

2. Знать устройство простейших приборов для получения и собирания газов – и уметь ими пользоваться.

3. Уметь обращаться с пробирками, мерными сосудами, лабораторным штативом, спиртовкой; растворять твёрдые вещества; проводить нагревание, фильтрование; обращаться с растворами кислот и щелочей, проверять газы (водород) на чистоту; собирать из готовых деталей приборы для получения газов и наполнять ими сосуды вытеснением воздуха и воды; готовить растворы с определённой массовой долей растворённого вещества; соблюдать правила техники безопасности.