F. Barron, D. М. Harrington (1981) под креативностью понимают творческие интеллектуальные способности. Т. Любарт с соавт. (2009) рассматривают креативность как способность создавать новый продукт в соответствии с контекстом, в котором он находится.
В работах отечественных исследователей под креативностью понимается универсальная познавательная творческая способность (Дружинин, 2007). Творческие способности отражаются в чувствах, мышлении, отдельных видах деятельности и характеризуют как отдельные стороны, так и личность в целом (Петровский, Ярошевский, 2006).
Предпринимаются попытки дифференцирования терминов «творчество» и «креативность». Т. А. Барышева и Ю. А. Жигалов характеризуют творчество как процесс и результат, креативность как субъективный фактор творчества. В. Н. Дружинин определяет творчество как один из видов деятельности, а креативность как устойчивую совокупность черт, способствующих поиску нового, оригинального, обеспечивающего в результате прогресс общественного развития.
Таким образом, креативность рассматривается как свойство личности, определяющее ее предрасположенность к творчеству, а творчество понимается как процесс, отражающий реальное проявление креативности.
3.2. Психологические теории творчества
Проблемы психологии творчества разрабатываются в рамках различных подходов. И каждое направление в психологии дает свою трактовку феномену творчества, природы творчества. Однако ни один подход не является полным, не раскрывает феномен творчества в полной мере. Любой подход трактует творчество только с одной стороны, раскрывает только один или несколько компонентов, но не исчерпывает проблему целиком.
В рамках классического психоанализа творчество трактуется как своеобразная сублимация. 3. Фрейд рассматривал два аспекта творчества: 1) мотивационный и 2) компоненты бессознательного, которые проявляются в творчестве. С точки зрения 3. Фрейда, мотивом творчества является сублимация, некая защитная реакция, перевод энергии в социально приемлемое творческое русло. Поэтому процесс творчества в психоанализе называют еще процессом десексуализации или окультуренной агрессии, когда сексуальные и агрессивные импульсы находят свое выражение в творческом акте. 3. Фрейд указывал на то, что бессознательное является мощным источником творчества и, более того, отражается в продуктах творчества. Особенно это касается такого вида деятельности, как художественное творчество. Подавленные импульсы, комплексы, вытесненные переживания всегда находят свое отражение в произведении художника.