6) в сфере искусства выделяют особую активность людей, которую называют сотворчеством. Сотворчество – деятельность, которая связана с пониманием текста, подтекста и контекста произведения. То есть сотворчество – это активное творческое восприятие и преобразование художественного произведения.
В результате научного творчества мы получаем новое знание.
Особенности научного творчества:
1) опирается на вербально-логическое мышление;
2) продуктом научного творчества являются понятия или система понятий, т. е. теория;
3) процесс научного творчества заключается в исследовании реально существующего и непознанного;
4) объективность, т. е. научное знание, не зависит от субъекта познания;
5) чаще всего бывает коллективным (научное сообщество).
6) существует историческая предопределенность научного познания. Только 58 % научных открытий являются уникальными. Одновременные открытия, которые совершаются разными учеными независимо друг от друга, являются скорее закономерностью, чем исключением;
7) как правило, научные открытия опережают свое время, и практическое применение они находят лишь через много лет;
8) научное знание имеет тенденцию к устареванию, и, таким образом, всякое научное знание будет рано или поздно опровергнуто. В этом и состоит цель науки – опровергать недостоверное ложное знание.
Продуктом научно-технического творчества являются изобретения или рационализаторство, т. е. эти продукты по определению новые, никогда раньше не существовавшие.
Особенности научно-технического творчества:
1) опирается на наглядно-действенное мышление;
2) процесс научно-технического творчества проявляется в изобретательстве и конструировании;
3) имеет выраженную рациональность и утилитарность, т. е. направлено на создание тех предметов и приспособлений, которые будут использоваться и которые несут практическую направленность и нагрузку;
4) изобретение не может существовать до его создания, но опирается оно всегда на достигнутый уровень технического прогресса.
1.2. Основные психологические подходы к определению творчества
Несмотря на значительные достижения современных исследователей в области творчества, оно до сих пор остается загадочным и малоизученным феноменом.
Наибольшее распространение в психологии получили два основных подхода, в которых творчество определяется, с одной стороны,