Как раз начнется зарплатный коллапс, и человек с деньгами будет
практически всемогущим. Спасибо, Виталя, что рассказал про бартер!
Но для этого нам понадобится грузовик. Надо будет спросить у
Канальи, есть ли у него права категории С. Должны быть, с его-то
профессией.
Когда я наконец заснул, оказался перед экраном в белой комнате и
уже знал, что будет дальше. Вот только какой город попал под прицел
в этот раз и главное – почему? Почему меняются цели, и я не
задумывался об этом раньше? Я так сильно влияю на реальность? Я –
подросток, действия которого напоминают барахтанье в пруду
головастика, который только-только начал отращивать лапки?
Этот город я не узнал. Невысокие холмы, ступени, просторные
улицы, аллея фонтанов, куда лезут дети, отгоняемые родителями.
Лето, жара. Бездомные собаки вывалили языки в тени, птицы
попрятались.
Красивый город с невысокой застройкой, где современные здания
соседствуют со старинными.
А дальше все, как всегда: инверсионный след, помехи по экрану, и
клавиатура не работает.
Теперь дата грядущей войны сместилась на первое августа две
тысячи двадцать седьмого года.
Открыв глаза и уняв колотящееся сердце, я перевел взгляд на
предрассветную серость, просачивающуюся в комнату, посмотрел на
спящего брата, положившего ладонь под щеку. Мерный шелест намекал,
что начался дождь, ставя жирную и влажную точку на беззаботных
теплых деньках. Подтверждая мои мысли, громыхнуло, сверкнула
молния-вспышка.
Все непременно будет хорошо. По крайней мере до первого августа
двадцать седьмого года. А дальше я постараюсь сдвинуть эту дату
так, чтобы мы не дожили до катастрофы. И наши дети не дожили. За
четыре месяца я передвинул катастрофу на год. Выходит, за всю мою
жизнь получится примерно на девяносто лет?
Как же хотелось, чтобы угроза вообще перестала над нами
нависать! Поворочавшись немного, я все-таки снова уснул, но как
будто бы сразу же задребезжал будильник.
Вставай! Новый день, новые цели и свершения!
— Ну что, начинаем? – спросила Джусиха, расхаживающая вдоль
доски туда-сюда. – Семь человек отвечает устно, остальные после
урока сдают тетради со своими стихами. Творческое задания
оценивается следующим образом: первая оценка – за грамотность,
вторая – за творческий подход.
Людмила Кировна остановилась возле учительского стола, глянула в
журнал.