Начать с того, что я его разбудила. Родственничек беззаботно дрых, разметавшись на тюфяке.
Меня кольнула легкая зависть — как же, простор и свобода, потом я оглядела помещение с ровными рядами «постелей» человек на двадцать, и желание поменяться местами поугасло.
— Чего тебе? — пробормотал парень, не до конца сообразив, где он и с кем. А когда сообразил, вцепился в мою руку и сел, панически оглядываясь по сторонам.
— Поговорить надо! — прошипела я.
Молодые организмы спали на диво крепко, и нашим шебуршанием их так просто не разбудить, но лучше бы куда-то переместиться. С минуты на минуту сюда явится дежурный, чтобы поднять детей на построение и зарядку.
— Ты с ума сошла! Нас же накажут! Тебя в первую очередь! — заявил Гун.
— Вот и шевелись, чтобы не наказали!
Я решительно выдернула его с тюфяка, как морковку с грядки, и поволокла за собой.
Планировка флигелей не слишком отличалась. Вот обстановка — да. Короткий коридор и закуток под уборочный инвентарь — все, как у господина Хайна.
К чести хозяина школы, могу отметить, что окна, пол и стены в ученической спальне точно такие же, как в его собственной. Роскошью покои мужчины не отличались. Ни ковров особых, ни драгоценных ваз. Сама постель поприличнее, не тюфяк, но на этом, собственно, различия заканчивались.
В кладовку я Гуна и запихала.
Из занавески преграда так себе, но постараемся быстро разобраться с наиболее важными вопросами.
— Значит так. Чему вас успели научить? — перешла я сходу к делу.
— Думаешь, я отлыниваю? Тебя родители послали убедиться, что я стараюсь? — вскинулся подросток. — Не переживай, меня вчера старший ученик Тимин хвалил!
Наверное, надо было его сначала успокоить, уболтать, но на это у меня не осталось ни сил, ни времени.
— Да плевать мне, кто тебя хвалил! Я за эти дни чуть не умерла дважды! Быстро говори, чему вас в магии научили!
Парень захлопал глазами, окинул меня подозрительным взглядом с ног до головы и прищурился.
— На тебе форма служанок внутреннего двора. Вроде же сначала ты на кухне работала? Матушка так сказала.
— Не отвлекайся, Гун! Времени мало! — отмахнулась я. — Что делать с даром?
Наконец-то я задала правильный вопрос, и у ребенка сработал рефлекс.
— Гонять по каналам, — заученно отозвался мальчишка. — Прорабатывать течение силы.
— Как именно? — нетерпеливо подстегнула я, чувствуя, как время неумолимо утекает.