Легион уходит в бой - страница 15

Шрифт
Интервал



"Да," — соглашается 65-й. — "Мы должны стать лучшими. И мы станем."


Вечер продолжается, и мы переходим к голографическим настольным играм, которые помогут нам отработать тактические навыки и улучшить командную работу. Несмотря на все трудности, мы чувствуем, что становимся сильнее и сплочённее.


Проснувшись на следующий день, мы быстро привели себя в порядок и отправились на завтрак. Утро началось с бодрящей физической тренировки, после которой нас ждал день, наполненный лекциями. Сегодняшний день должен был быть посвящён изучению оружия и техники — их характеристикам, особенностям и истории.


В учебном корпусе нас встретил лейтенант Тракс, наш наставник по теоретической подготовке. В его глазах читалась сосредоточенность и серьёзность — лекции о вооружении и технике считались одними из важнейших частей подготовки. Тракс начинал своё выступление с истории, объясняя, как каждая модель оружия или машины появилась на свет, что привело к её созданию и какие задачи она должна была выполнять на поле боя.


"Начнём с основ," - начал Тракс, глядя на нас. "Каждое оружие, которое вы будете использовать, имеет свою историю и предназначение. Знание этих аспектов поможет вам лучше понять, как использовать его в бою."


Мы сели по местам, готовые внимать каждому его слову. Первой темой были бластеры. Тракс подробно рассказал о различных моделях, начиная с DC-15A — стандартного бластера для пехоты, и заканчивая более специализированными моделями, такими как DC-17 для командных подразделений.


"DC-15A," — сказал Тракс, держа в руках пример этой модели. "Основной бластер наших сил. Обладает хорошей дальностью стрельбы и мощностью, но требует определённого навыка в обращении. Используйте его правильно, и он станет вашим лучшим другом в бою."


Я взял в руки тренировочный бластер, с которым мы работали вчера, и вспомнил его ощущение. Тренировочный бластер был легче и менее мощным, чем боевой. Патроны в тренировочных бластерах были заменены на энергетические заряды, которые вызывали боль, но не смертельные повреждения. Разница была очевидной: боевой бластер был тяжелее, отдача сильнее, а звук выстрела — более угрожающий.


Он продемонстрировал нам ключевые особенности и объяснил, как правильно держать и прицеливаться. Мы внимательно следили за каждым его движением, запоминая все детали. После теоретической части нам дали возможность самим подержать бластеры и попробовать их в деле на стрельбище. Это позволило нам ощутить всю мощь оружия и понять, насколько важно владеть им в совершенстве.