— Вертюхов, дневник на подоконник клади и на урок. Занятия начинаются в восемь.
Я иду прямо на него. И продолжаю смотреть, как и он на меня. Он стоит в серых брюках, белой рубашке, широко расставив ноги и скрестив руки за спиной, у него удлинённые русые волосы и красивые глаза, но я этого не вижу, слишком далеко. Скорее, ощущаю какое-то странное покалывание по телу. Мне почему-то кажется, что и он это чувствует тоже — мурашки.
Отчего-то занервничав, я прохожу мимо и сворачиваю к выходу. Сопоставив факты, я понимаю, что это учитель. И сегодня он дежурит в холле. Вчера здесь стоял седовласый преподаватель, позавчера — женщина в брючном костюме. Наверное, у них есть какой-то определённый график.
Не понимаю, какая мне, собственно, разница? Выпорхнув на улицу, я ощущаю странное головокружение и, списав это на нехватку воздуха, спешу в сторону дома. Пока Маргаритка учится, мне нужно начертить несколько планов этажей и отослать их заказчику.
Кинув на тумбочку ключи, я скидываю ботинки, сразу же иду на кухню, включаю чайник. Планирую заварить кофе, сделать бутерброд и погрузиться в работу. Мой шеф, находящийся в другой стране, уже закидал меня в мессенджере сообщениями с вопросами о том, когда же будет готов последний вариант проекта.
Компьютер я не выключала, поэтому тут же выбираю иконку «Ревита» и открываю план. Шурша мышкой, вожу курсор по экрану, закинув ноги на полочку. Всё как всегда, вот только дыхание как будто глубже и немного сбито. Слегка неуютно и чуточку дискомфортно. Сползаю со стула и открываю окно. Свежий воздух с уличным шумом врывается в комнату, заставляя вздохнуть глубже.
Детали. Это то, что отличает хорошего проектировщика от плохого. Я запомнила в том холле слишком много и не могу отделаться от мысли, что это было особенное столкновение.
На часах двенадцать, закрываю чертежи и отправляюсь за дочерью. Вернувшись, мы с Маргариткой пообедаем и отправимся гулять на детскую площадку. После чего я снова приступлю к работе, а она начнёт делать какую-нибудь поделку — моя дочь любит мастерить. Ей нравится создавать практически из ничего маски, подушки, набитые ватой, и всякую забавную живность.
Пересекая границу школьной территории, обозначенную калиткой, я зачем-то машинально распускаю волосы, рассыпая их по плечам.