Крутой друг для особенной девочки - страница 14

Шрифт
Интервал


Выдохнув после столь пламенной речи, я почувствовала внутреннюю радость за себя. Кажется, этим я заработала себе массу плюсиков в глазах возрастных коллег, что мне только на пользу пойдёт.

- Предлагаете увольнять недостойных за профнепригодность? Но не останется ли тогда школа без учителей? Ведь каждый третий, наверное, попадёт под эту статью... – скептически молвила Рита.

Анна Аркадьевна бросила на неё полный возмущения взгляд и снова заговорила:

- Современная школа держится на учителях, которым от пятидесяти до восьмидесяти лет. Как думаете, что будет лет через двадцать? А будет вот что. В школу начнут набирать кого попало, хоть с каким образованием, потому, что молодые учителя в школу не идут. А если единицы приходят, то долго не задерживаются. Тому есть масса причин. Главная - зарплата (если можно это так назвать), потом пренебрежительное отношение администрации, скудные восемнадцать часов (это хорошо, если их дадут), наплевательское отношение со стороны родителей (процентов девяносто так относятся), и полная апатия и равнодушие к учёбе со стороны учеников. Вот, с чем мы ежедневно имеем дело. В законе «Об образовании» чётко сказано, что ответственность за обучение и воспитание детей лежит на родителях. А родители думают, что делать это должны за них учителя. Родители должны воспитать ребёнка адекватным человеком и обеспечить его начальную мотивацию к обучению, а я как учитель должна научить. Вот так должно быть. Как я дам ей или ему знания, если я этого ученика на уроках не вижу? Или как ему дать знания, если он всем учителям в лицо говорит, что ему не нужны наши уроки и плевать на всё? О каком индивидуальном подходе может здесь идти речь? Я считаю, что особенно в старших классах ребёнок должен прийти на урок и впитывать в себя то, что говорит учитель. Всё ведь очень просто: не хочешь учиться - иди работай. Лопатой махай. Но вот только не позволяют нам отчислять таких учеников, которые ничего не хотят, да ещё и тянут за собой весь класс. Ладно, разошлась я что-то. Заканчиваю свою мысль. А о неловких ситуациях... всё в жизни бывает. Не стоит зацикливаться. Если ты - настоящий учитель и тебя уважают дети, то неловкая ситуация тебе не страшна - тебя поймут, и не надо ни оправдываться, ни объясняться. А если и посмеются, то незлобно, и в этом нет ничего страшного. Не надо переживать.