-
Я думаю, они об этом уже забыли.
-
А я считаю, что учитель должен обязательно говорить с учениками о том неловком
положении, в которое они попали оба. К тому же незачем учителю ходить в один
туалет с учениками, - заметила пожилая учительница младших классов Анна
Аркадьевна. - Чтобы не попадать в «неловкое» положение есть одно очень хорошее
правило - не нужно слишком сближаться с детьми, потому, как здесь и до
панибратства недалеко.
-
Это получилось случайно. К тому же, я зашла туда не чтобы воспользоваться
туалетом, - невольно стала оправдываться я, уловив упрёк в её тоне.
- Я
бы, если честно, промолчала. Ну а что тут скажешь? Стыдно и неудобно, но
учитель не виновата, - заметила ещё одна молодая коллега, преподаватель
хореографии, Ася. – Полынский этот просто невежа. Он у меня на уроке однажды,
ещё когда был в пятом классе, по мобильному говорил и матерился. Упрекать
учителей за то, что они заходят в детский туалет, уж кто-кто, а он точно не
имеет права. За то, что он сегодня тебе урок пытался сорвать, вызови в школу
его родителей. Пусть они займутся, наконец, воспитанием своего отпрыска.
-
Кстати, благодаря этой ситуации у нас получилось интересное обсуждение, -
сказала вдруг уже ранее упоминаемая мною педагог по русскому языку и литературе
Елена Николаевна. – Я вот считаю, что учитель должен быть интеллигентным,
порядочным, самым-самым...Идеалом во всём и для всех. Или я не права?
-
Безусловно, это так, - согласилась с ней Анна Аркадьевна. - Особенно в сельской
местности, где все про всех всё знают. Не только то, как ты выглядишь или
ведешь себя в школе, но и каков ты в семье - как относишься к близким, как
воспитываешь собственных детей, как ладишь с соседями.
- А
я считаю, что каждый человек должен стремиться к идеалу и порядочности, -
заметила я. - Ведь каждый взрослый - учитель для деток. И совершенно неважно,
где ты находишься: в классе, в общественном транспорте, в магазине или в другом
месте - взрослые должны показывать пример детям. Только, к сожалению, этот
пример редко является положительным. Что касается учителя, то я считаю, что
быть интеллигентным, порядочным человеком и вообще самым-самым - это даже один
из пунктов должностной инструкции. Всё то, что мы вложим в души детей, в их
сознание, пойдёт с ними по жизни. Ведь совершенно не важно, какую профессию выберет
ребёнок. Важно то, каким человеком он станет. И одна из главных задач учителя –
воспитать честного, порядочного, целеустремленного, умного человека.