- Я… Я даже не знаю, что сказать, Иван. – Кажется, мужик даже
протрезвел слегка. – Я уже не уверен, действительно ли с ребёнком
разговариваю.
- Согласен, достаточно необычно, когда шестилетнее дитё
рассуждает о высоких материях и строит грандиозные планы, но
никакой загадки тут нет. Реальность весьма прозаична. В четыре года
я перечитал всю домашнюю библиотеку, большая часть из которой
представляла собой научные труды, словари и справочники. К
сожалению, у меня не эйдетическая память, чтобы всё запомнить, но
аналитический аппарат достаточно эффективный, чтобы многое понять.
Например, такую штуку, как нейрофизиология. Ну, знаете, собака
Павлова и всё такое. – Не удержавшись, подмигнул и по-доброму
улыбнулся. – Понять и применить. Если не нагружать подробностями -
правильное развитие, правильные нагрузки, ну и питание, само собой,
тоже правильное. Знаете, после этого я по достоинству оценил то, в
каком регионе родился.
- ? – Молча выразил удивление он.
- Рыба и морепродукты. Последние даже в большей степени. Пусть
многое везут с Сахалина, но это ближе, чем в какую-нибудь
центральную Россию или Казахскую глушь. Так тут вокруг региона ещё
и куча НИИ рыбной промышленности, производящих всякие
экспериментальные препараты навроде восстанавливающих нервную
систему или её стимулирующих. Изучив тему, я решился на
эксперимент, благо удалось собрать по кусочкам результаты
исследований последних лет советского времени, составил себе курс и
пропил. И сейчас его пью. Вот только на других пока не готов
испытывать такой разгон сознания.
- Почему?
- У детей должно быть детство. Даже у меня.
- И ты своё детство хочешь связать со школой? – Кажется, Сергей
Владимирович начал догадываться, чего я от него хочу.
- Можно и так сказать. Хотя… не уверен, что на полном серьёзе
теперь могу называть это детством.
- И хочешь получить на это денег?
- Нет. Деньги я сам найду. Всё, что мне нужно, это
невмешательство в мои дела и дела школы.
- Ты ведь понимаешь, что я не могу тебе такого дать? – Клиент
дозрел. Глава обкома уже явно сам не против моей идеи, надо только
подкинуть ему способ её реализации. И объяснить, что ничего плохого
ему за это не будет.
- Можете. Я сам удивился тому, но, изучив все законы,
подзаконные акты, указы, приказы, прецеденты и всю прочую
бюрократическую писанину, нашёл вариант. Ввод экспериментальной
системы образования. Тем более это ведь и планировалось в нашей
школе. – На моё лицо сама собой вылезла предвкушающая улыбка. – Её,
можно сказать, под этот эксперимент и строили. Но не срослось, Союз
развалился. Программа забыта, но, если появится спонсор, может быть
возрождена и «адаптирована под новые реалии».