Только вот я так не считала.
Катаясь с мужем по экспедициям по нашему королевству и за его
пределами и собирая данные для своей очередной квалификационной
работы во время обучения в аспирантуре столичной академии магии, мы
с Алойзом пришли к выводу, что изменения в подходе к обучению юных
одаренных все же требуется.
Потому что многие дети, открывшие в себе магический дар, просто
не имеют возможности по ряду причин развивать его дальше на должном
уровне, обучаясь по стандартным программам в уже функционирующих
магических школах.
Юных жителей королевства неохотно берут в стандартные школы для
одаренных, когда их дар “нетипичен”. Например, слишком сильный или
слишком слабый, или нехарактерный для людей из-за наличия в предках
представителей других рас, или еще по каким-нибудь причинам. Таким
детям очень тяжело учиться в обычных учебных заведениях начальной
ступени, поэтому их родителям не магам приходится нанимать личных
наставников, которые берут за свои услуги какие-то нереальные
деньги. Как вы понимаете, позволить себе подобную роскошь могут
только представители высшего сословия.
О малых нечеловеческих расах, проживающих обособленно на
территории нашего королевства, я даже речи не веду. Вампиры,
гарпии, гоблины, сильфы, оборотни. У детей представителей этих
видов существ магия проявляется довольно редко, а в обычные школы
их не берут из-за предрассудков, отсутствия индивидуальных программ
работы с их даром, учитывая некоторые расовые особенности.
Например, все вампиры поголовно - некромаги. Однако им совершенно
не даются стандартные человеческие некрозаклинания, а только
направление работы с кровью и ритуалами. Гарпии и оборотни имеют
магию разрушителей, которая при правильном развитии можно прекрасно
оформиться в боевой дар. Их нечеловеческая сила, скорость реакции,
а также способность к обороту требуют правильного и обязательно
комплексного подхода к обучению, которого в обычных школах
королевства просто нет.
Помимо этого, в нашей стране живут еще и подданные других
королевств: феи, гномы, демоны, змеелюды, чаще всего из семей
дипломатов или торговцев. Они тоже с удовольствием обучали бы своих
детей в наших магических учебных заведениях, и их туда даже обязаны
брать по политическим соображениям, НО таким юным одаренным в
обычных школах приходится крайне несладко. Из-за внешнего вида,
из-за особенностей культуры и ментальности или характера, из-за
специфики магии и по множеству других причин. И даже если они
каким-то чудом доучиваются в школах, квалификационный экзамен на
получение самой низкой, седьмой ступени, успешно проходят единицы.
А это, сами понимаете, сразу же лишает их возможности учиться
дальше.