Кереть. Геометрия счастья - страница 3

Шрифт
Интервал



Существует идея, согласно которой в каждом человеке одновременно присутствуют три сущности: ребёнок, взрослый и наблюдатель. В некоторых культурах есть понятие о нескольких душах, одновременно живущих в одном теле. Например, в одной из шаманских традиций, первая душа – это душа чёрная, вторая душа – это душа белая. И есть еще серая душа. Чёрная душа – очень сильная. Если она погибнет, человек станет слишком добрым, и его убьют чужие. Белая душа – она слабая. Если она погибнет, человек станет слишком злой, и его убьют в конце концов свои. А серая душа – она как тень совы. Но если она умрет, то белая душа и чёрная душа разорвут человека пополам. И человек убьет себя сам. Их могут называть и по-другому, но мы остановимся на этих названиях. В зависимости от ситуации, в человеке может в большей степени проявляться то одна, то другая сущность.


Сознание человека можно сравнить с айсбергом. У айсберга меньшая часть льда находится над водой – это наше сознание. А бо́льшая часть льда находится под водой – это наше бессознательное. Внутренний ребёнок отвечает за наше бессознательное, наши потаённые мысли, наши истинные желания и нашу интуицию.


Давайте с ним поговорим!


Сядьте в удобную позу. Закройте глаза. Дышите глубоко. Попробуйте остановить внутренний диалог – поток мыслей в голове. Для этого начните считать про себя вдохи и выдохи сперва от 1 до 30 (30 вдохов-выдохов), а затем от 30 до 1 (так же 30 вдохов-выдохов). Можете включить какую-нибудь ритмичную музыку, например звуки варгана или бубна.


Старайтесь ни о чём не думать, концентрируйтесь только на своём дыхании и счёте. Даже если какие-то мысли приходят в голову – ничего страшного, в любом случае внутренний диалог замедлился.


Представьте, что вы идёте по огромному, красивому лесу. Вы находите в лесу пенёк и садитесь на него. Всё вокруг застилает густым туманом, сквозь который не видно даже дальше собственной руки. Но вот что-то меняется! Начинает дуть ветер, унося с собой туман. Вы по-прежнему сидите на пне, да только уже не в глухом лесу, а посреди огромного поля, заросшего фиолетовым и красным иван-чаем.


Вы встаёте с пенька, идёте по полю и видите перед собой ребёнка. Ребёнок стоит к вам спиной. Подойдя ближе, понимаете, что этот ребёнок – это вы. Посмотрите ему в лицо. Ребёнок, может быть, чем-то расстроен или обеспокоен. Поговорите с ним, спросите: «Кто тебя расстроил? Почему ты такой грустный?». Внимательно выслушайте ответы. Спросите, что нужно для того, чтобы, малыш перестал быть несчастным. Запоминайте. В конце обязательно утешьте ребёнка, ободрите его и пообещайте выполнить то, о чём он вас попросил. Вернитесь в свою комнату той же дорогой, как и вошли: поле – пень – лес.