– Опять?! – удивилась она.
– О функциях каждого галеона Вы не сообщали. Если генофонд только на нашем и на четвертом, то зачем все остальные?
Он приготовился к долгому спору с «темной стороной» старухи, но та неожиданно быстро пошла навстречу его просьбе.
– Смотри! – Каська снова вывела на экран изображение кораблей, летящих ромбом. – В головном группа вооруженных специально выращенных солдат. Инструктор у них какой-то полковник. Они проходят всю подготовку на своем корабле и первыми выйдут на поиск остальных. Но сперва им следует встретиться с экипажем последнего, восьмого галеона.
– А там что за экипаж?
– Начальство, – подняла она указательный палец. – У них два дублирующих инструктора и управляющий состав из числа новых людей. Все это обозначается словом «Церебриум».
– Мозговой центр? Они должны управлять колонией?
– Типа того.
– А связаться с ними нельзя?
– Раньше связь была, а сейчас ничего не получается.
– Это очень плохо. Мне неясен мой статус.
– Ты – инструктор, – напомнила бабка.
– А что это значит? Кто они для нас? Каковы их цели и методы управления? От этого зависит, кем я должен быть для моего народа? Старостой? Отцом? Королем? Богом?
Лицо Каськи при этих словах даже не дрогнуло. Казалось, что ей все равно, в чем разница между богом и старостой. Крякнув, она поднялась из кресла и принялась копаться в каком-то шкафчике.
– А что на этих четырех судах? – нарушил молчание Эму, указав на монитор.
– Это заводы. Там всякое оборудование, несколько ученых и кое-какая рабочая сила.
Ситуация начинала понемногу проясняться. Выходило, что колония должна начинаться не с двухсот человек, а с полутысячи. При этом в будущем обществе уже были предусмотрены ученые, рабочие, воины и правители. Беспокоиться о специальном развитии этих категорий в своей сотне Эму не стоило.
– Скажите! – обратился он к Каське. – Вы верите в то, что за сто недель из детского сада можно создать полноценную группу для высадки на чужую планету?
– Я верю в инструкции и в расписание, – сухо ответила она. – Ты пробудился точно в срок. Теперь делай что хочешь, но до посадки успей.
– Но что именно мы должны успеть? Как узнать о целях экспедиции, о схеме взаимодействия групп?
– Вся информация на восьмом галеоне. Что мне мать рассказала, то я и знаю. А ну, закатай рукав.