Механизм самоубийства - страница 3

Шрифт
Интервал


– Всё нормально Миха. Я больше не буду их слушать на уроках, – убедившись, что ответ устроил друга, Алексей широко зевнул, – разбудишь, как они закончат, – включив на плеере запись, Лёша положил голову на руки.

– Думаешь, пропустишь что-то важное? – указав на идущую в плеере запись, Миша улыбнулся.

Пожав в ответ плечами, Алексей закрыл глаза.

– Миша отсядь от Алексея. Лёша не спать. Да, Света, выезжаем в три. Марина оплату за поездку сдаём сейчас. Завтра заставлю писать сочинение об увиденных экспонатах на выставке. Нет, Вова, туалет к ним не относится…

***

Сидя в обшарпанном автобусе с грязной обивкой, Алексей надел наушники и уставился в окно. Он не хотел слушать музыку, просто создал видимость отстранённости и недоступности для окружающих. Слушая вопли одноклассников, что усаживались на свободные места в автобусе, Алексей закрыл глаза. На раздавшийся из наушников треск, он не сразу обратил внимание.

«Approach the image filled with fear», – из наушников раздался голос, похожий на крик или скрежет, – «As the image grows so clear. Future now takes full control. Theonewhosepastisnowbehold», – несколько монотонный крик взбудоражил Алексея. Слова повторялись вновь и вновь, будто требуя повиновения от слушателя. «Bodies fall onto the ground, blood flies through the air. Shredded victims lie in pain».

Достав из сумки ручку и блокнот, Алексей принялся записывать услышанное. Стоило Алексею поставить точку, как голос оборвался, будто ничего и не было.

«Чей-то там образ близко», – напрягая память, стал переводить первое предложение Алексей.

– С каких пор ты стал учить уроки? – упав на свободное место возле Алексея, Миша выхватил блокнот из рук одноклассника. – Страшный образ приближается. Образ вырастает так ясно. Теперь будущее захватывает полный контроль. Над теми, чьё прошлое, ты сейчас видишь. Тела падают на землю, кровь летит по воздуху. Раздробленные жертвы лежат страдая, – пробежав взглядом вновь по тексту, Михаил нахмурился, – что за бред? Зачем ты это написал?

Конец ознакомительного фрагмента.