, отличающую его от животного мира,
русский язык видит не столько в его интеллектуальных или душевных качествах, сколько
в особенностях его строения и в функциях составляющих его частей, в частности
в строении тела (выделено мной. –
Е.О.). Ср.: «Тело человека – вот что первее всего называем мы человеком» (свящ. Павел Флоренский)» [Шмелев 2002а: 306].
Если оставить рассуждения об главных идеях и оппозициях русской языковой картины мира и вернуться к необходимости ее фрагментирования, возникает одна проблема. Состоит она в поиске ценностного критерия, который определял бы важность лингвистической реконструкции. Предполагая наличие множества таковых, как релевантный для нашего случая принимаем критерий осмысленности избираемого фрагмента общественным сознанием. Тем самым мы страхуем себя от случайного выбора, проверяя наличие «куска действительности» (термин Л.В. Щербы) в огромной информационной массе цивилизации.
С изложенных позиций важность реконструкции ситуации Манифестации Факта для понимания языковой картины мира не вызывает сомнений. Предпринятый научный обзор делает вполне обоснованным заключение о том, что ситуация МФ – выделенный объект в системе представлений человека об окружающей действительности. Дополнительным свидетельством сказанного выступают
▪ примеры обыденной рефлексии:
[Фрагмент из популярной лекции по киноискусству: ведущий передает сюжет фильма «Падшие ангелы» китайского режиссера Вонга Карвая]. Девушка не может видеться со своим другом. Но она приходит к нему домой, когда его нет, и смотрит на то, как он живет. Она говорит: «По мусору можно понять все о человеке – понять, какой у него характер, что он делает, чем сейчас занимается» (Речь Красноярска; 2 декабря 2011. Архив автора);
[Судебное заседание; подросток рассказывает об обстоятельствах гибели знакомой девушки].
– Света потянулась ко мне, а я сидел на краю… Лодка перевернулась, и мы упали в воду. Я стал ловить ее. Я схватил ее за руку… Она ничего мне не сказала. Она так на меня посмотрела, что… и отпустила руку. Я уже ничего не мог поделать!
– Почему же ты не удержал ее?
– По ее взгляду я понял, что она так решила… Что так будет лучше. (телеканал «Домашний»; «По делам несовершеннолетних»; 27 декабря 2011);
▪ и профессионального комментария:
[Из интервью с прима-балериной Мариинского театра Дианой Вишневой].