. И если вам кажется, что они сами собой разумеются и легко внедряются в вашу картину мира и в ежедневные воспитательные практики, то вы, вероятнее всего, стали родителями совсем недавно.
1. Мальчики и девочки – разные
Они видят и слышат по-разному, по-разному строится их процесс обучения, они разными темпами добиваются успехов, находят забавными разные ситуации и звуки и по-разному реагируют на вербальное и невербальное общение. Однако бездумное следование старомодным стереотипам может принести вред, сужая или искажая наш взгляд на личность каждого ребенка, и существует много общих черт, которые разделяют и девочки, и мальчики. Родителям и другим взрослым необходимо серьезно относиться к индивидуальным чертам ребенка, при этом не забывая о существовании типичных гендерных отличий.
2. Плохое поведение вашего ребенка вовсе не означает, что вы плохой родитель
Нельзя постоянно принимать дурное поведение детей на свой счет. За некоторым исключением: упрямство, капризность, сопротивление разумным доводам и прочие образцы несговорчивого или оскорбительного поведения вовсе не показатель того, насколько они вас любят или не любят, и не барометр ваших навыков как родителя. В жизни ваших детей есть много других факторов влияния: ежедневные волнения, унижение, неисполненные желания, чувство бессилия или разочарования. Как и весь этот ералаш на дне рюкзаков, они волокут домой все свои чувства. Если бы дети не чувствовали, что вы способны с ними справиться, они никогда не стали бы вываливать перед вами этот ворох эмоций.
3. Сегодня – это всего лишь моментальный снимок, а вовсе не киноэпопея жизни вашего ребенка
Дети постоянно меняются и развиваются. По сегодняшнему дню мало что можно предсказать. Ни завтрашний день, ни успехи в средней школе, ни выбор карьеры, ни то, какими будут ваши взаимоотношения, когда они повзрослеют. В мире, где правят рейтинги и оценки, занять позицию безмятежного наблюдателя, ожидающего перемен, по отношению к детям не просто сложно: такой подход часто в корне противоречит культуре. Однако именно такого подхода необходимо придерживаться.
И последнее соображение, прежде чем мы начнем разговор об умении разговаривать. Во время беседы с детьми притворитесь, что вы любитель дальних стран и народов или культурный антрополог. Каковы обычаи этих людей? Во что они верят? К чему привыкли? Кем и почему восхищаются? О чем мечтают и к чему стремятся? Попав на их территорию, возьмите с собой в качестве сопровождения непредвзятость, любопытство и смелость.