Ребенок: Он весь был фиолетовый с огромными зелеными пятнами. [Наверное, это не правда, а фантазии, пришедшие в голову только что, но это и неплохо, ведь цель подобного диалога вовсе не в достоверности.]
В ходе таких расслабленных и сокровенных бесед ваш ребенок меняет роль и из жертвы преследования превращается в озорного рассказчика. Теперь это просто мальчик Ной, который сидит со своей мамой и чудовищем в горошек в гостиной, и утренний свет льется в окно. Когда какой-нибудь хищник появится в следующем фантастическом сне Ноя, придуманные им смешные преувеличения и уютное воспоминание о том, как он однажды поделился своим кошмаром с мамой, поможет ему оформить в слова свой новый рассказ.
Спрашивайте ребенка, не хочет ли он записывать свои сны или истории в дневник. Даже если он достаточно взрослый, чтобы вести дневник без вашей помощи, постарайтесь облегчить ему задачу и не превращать это занятие в еще одно домашнее задание. Если ребенок примет ваше предложение побыть его секретарем, спросите: «Хочешь нарисовать иллюстрации к своему рассказу?» Ваше любопытство и уважение превратят страх в стимул к творчеству и укрепят воображаемый мост между страшными образами и спокойными родителями, способными его защитить. Можете потом и прочитать историю вслух: дети любят, когда мама или папа дают свою театральную трактовку их творению.
Чем закончить разговор
Хороший способ завершить диалог: «Мне пора сделать один звонок по работе / начать готовить ужин / переодеться, но у нас получился очень интересный разговор. Спасибо!» Может показаться, что это несколько формальная концовка, но она четко передает мысль, что для вас беседа была очень важной, а также учит ребенка выражать благодарность.
Когда же разговор не приносит такого уж удовольствия – например, когда вы и ваш ребенок высказываете противоположные мнения, – постарайтесь не попасться в ловушку и не думать, что если вы будете переть как трактор, то рано или поздно достигнете консенсуса. Когда у ребенка или родителя кончается эмоциональное топливо внутри, им становится сложно понять аргументы другой стороны. Вместо того чтобы долбить логикой и интеллектом, из последних сил пытаться найти нестандартный выход, способный удовлетворить обоих, сдайтесь; никто не запрещает вам отложить окончательное решение и дальнейшие споры. Фразы, которые не выражают полного согласия, но и не списывают со счетов интересы ребенка, его отчаяние или неотложный характер ситуации, имеют дополнительную ценность: они моделируют техники, которыми сам ребенок сможет пользоваться в будущем, столкнувшись с давлением со стороны сверстников в средней школе.