Вот что рассказала мне мама Спенсера шести с половиной лет:
«Спенсер настаивает, чтобы с ним в комнате находился один из родителей, когда он собирается в школу. Даже если ему что-то очень нужно, например деталь от Lego или тапочки, он отказывается один идти в свою комнату. Он так часто советуется со мной по поводу домашней работы, что я обычно просто сижу с ним рядом, пока он все не сделает.
Он грустит, когда узнает, что мы с его отцом куда-то идем вечером вдвоем. Если мы уходим до того, как он заснул, Спенсер всегда просит у няни разрешения позвонить нам. Ему снятся кошмары, и он все время просится к нам в постель, а если мы отказываем, то забирается в кровать к своей младшей сестренке. И на вечеринки с ночевкой соглашается только тогда, когда они проходят в нашем доме».
Другие родители обращаются ко мне, потому что их сыновья постоянно проявляют грубость, бестактность или полное безразличие. Мама восьмилетнего Хьюго рассказывает о своих ежедневных тревогах:
«Хьюго считает гомерически смешными фразы вроде: “Эй, мам, а ты, случайно, не беременна? А почему никому не говоришь?” Или когда он называет младшего брата “чудо-чучелом с мохнатыми ногами”, после чего всегда завязывается драка. Он говорит, что еда на тарелке у чужих людей выглядит мерзко, хотя я сто раз просила его так не делать. А еще он специально жует с открытым ртом, чтобы всем нам было противно находиться рядом».
Родители Спенсера беспокоятся, что он никогда не станет самостоятельным и из-за своей бесхарактерности легко превратится в мишень для школьных задир. Родители Хьюго боятся, что нечувствительность сына к другим – доказательство того, что он вырастет человеком с дурным характером, и заранее прогнозируют проблемы, с которыми им придется столкнуться в подростковые годы. Однако какими бы жестокими, беспомощными или навязчивыми сыновья ни казались родителям дома, учителя считают этих мальчиков блестящими учениками. Когда я интересуюсь у родителей, что им сказали на последнем родительском собрании, их ответы опять же удивительно похожи: «Ой, да учителя его обожают! Говорят, что он очень здорово участвует в работе класса. Что быстро вникает в новую тему и по-доброму относится к младшим детям на школьном дворе. И его чувство юмора им очень нравится». Родители часто признаются, что, слыша подобные слова, переглядываются и думают: